7銀行領導干部述職報告-文庫吧
2025-09-05 20:43 本頁面
【正文】 引入 經(jīng)營理念，從如何吸引生源，如何留住學生，到如何給學生切切實實的知識與技能，如何轉(zhuǎn)換角色為學生服務，讓學生成為學校的義務宣傳員等，多角度、多層面進行探索、實驗，對改革學校固有的辦學思想產(chǎn)生積極的影響。 學習貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想是一次深刻的思想領域的革命。全體教職工牢固樹立學習的觀點和發(fā)展的觀點，不同程度地增強發(fā)展的緊迫感、責任感，增強服務意識，為教育教學服務，為一線教師服務，為學生服務的風氣愈加濃厚，述職報告《職校領導干部述職報告》。 二、以決策民主化、管理規(guī)范化為重點，不斷強化領導班 子的思想作風和工作作風建設，在政治文明建設方面作有益探索 學校積極推進 “ 樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展 ” 活動和 “ 樹組工干部形象 ” 、 “ 民主集中制 ” 學教活動的開展，領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著提高。我們按照 XX 省委六屆四次會議要求，不斷完善民主集中制，并按市教育黨委部署召開民主生活會，班子成員進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量。為不斷推進政治文明進程， 第 3 頁 共 7 頁 今年下半年，我們明確 “ 內(nèi)求團結(jié)、外求發(fā)展 ” 的思路，校領導結(jié)合分管工作，每人撰寫一篇有創(chuàng)新實驗價值的調(diào)研報告，用于推動指導下學期工作；中層處室增強憂患意識、責任意識和創(chuàng) 新觀念，安排活動多考慮教師、學生的實際情況，盡量給教師多一些時間思考本職工作。 我們認為，管理就是確定目標，理順情緒，凝聚力量，就是增強政策透明度，為師生創(chuàng)造良好的工作和學習氛圍。年內(nèi)對涉及教師利益的職稱評聘、教職工聘任等，均按要求提交教職工代表大會討論通過，對收費、聘任、晉級等及時公布公開，接受師生及社會監(jiān)
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