【正文】 。在新的一年里，我們信心百倍，決心在各級領導的正確指導下，通過我們廣大教職員工的共同努力，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，求真務實，把我們的綜合治理工作做得更新、更實、更好，為教育教學保駕護航，為社會安定再作貢獻，用我們的實際行動和真誠付出，為教育這一方凈土描出更亮更美的藍天。 二 00 七 第二篇：中心學校綜治工作述職報告中心學校綜治工作述職報告 中心學校：劉體樂 2024 年，在丁集鎮(zhèn)黨委政府綜合治理領導機構的統(tǒng)一部署和指揮下，我校的綜合治理工作達到了預定的目標，取得了預期的效果：確保了師生員工的生命財產(chǎn)安全，確保了我校長期安定團結政治局面的形成和維護。從而促進和推動了我校教育、教學改革的發(fā)展，為我校全面提高教學質量，起到了保駕護航的作用。現(xiàn)將我校今年的綜合治理工作情況總結如下： 第 6 頁 共 23 頁 一、繼續(xù)健全完善和強化了我校綜合治理工作的領導機構和職能，使綜合治理工作沿著正確軌道進行。 2024 年，我校對綜合治理的領導機構和職能進行了一系列的調整，使得 領導機構和職能不斷的健全、完善和強化。表現(xiàn)在：我校主要領導直接抓此項工作，下面又由分管此項工作的一名副校長來抓，負責治安保衛(wèi)工作的具體落實。這樣，我校的綜合治理工作形成了層層管理，責任到崗，責任到人，各負其責，各司其職的主體式、全方位的領導管理格局，確保我校的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運轉。 二、繼續(xù)重視和加強了學校綜合治理工作的建章立制、計劃方案制定的綜治網(wǎng)絡建設，使學校綜治工作有章可循，有序進行。 綜合治理工作是一項涉及面廣、內容很多的龐雜工作。為使這項工作有序的開展，今年，我校 綜合治理領導小組要求分管綜治工作的各處室，在原來建立的規(guī)章制度基礎上，根據(jù)新的實際情況，對原來的各項規(guī)章制度進行修改、增刪，使綜合治理的各項規(guī)章制度不斷地健全完善和強化。這些制度主要是：安全保衛(wèi)制度，教學樓、各班清潔區(qū)衛(wèi)生安全消防制度，學校安全衛(wèi)生工作應急措施，教職工居住小區(qū)安全衛(wèi)生制度，個體商店和餐飲店安全管理制度。 我校的安全、衛(wèi)生、消防制度很完備，各有關部門必須嚴格按照制度辦事，并嚴格進行檢查，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)章的單位和個人， 第 7 頁 共 23 頁 將嚴格按規(guī)章進行處罰，以確保我校的安全衛(wèi)生工作制度得以切實落實。 三、以創(chuàng)建 “ 和諧校園 ” 為主線，繼續(xù)認真創(chuàng)建 “ 和諧校園 ” ，徹底消除 “ 臟、亂、差 ” 現(xiàn)象。 綜合治理的計劃措施制定后，我校狠抓了貫徹落實的關鍵環(huán)節(jié)。在抓實施的過程中，采取了突出重點，帶動全面的方法。比如在食堂方面，從食品的來源、衛(wèi)生、供應等方面進行嚴格的把關監(jiān)控。對食堂工作人員進行嚴格的體檢，不合格者不準上崗。對寢室派專人管理，并制定了各項管理制度。學校的 “ 每天奉獻十分鐘 ” 和每周五下午的一次衛(wèi)生大掃除保證了學校的清潔。這樣，學校徹底治理好了 “ 臟、亂、差 ” 現(xiàn)象，出現(xiàn)了 “ 凈、靜、敬 ” 自然和諧的良好氛圍。 四、深化普法安全教育，全面增強了師生的法制觀念，增強了師生的自護自救能力。 我校在開學初的十天就進行了安全工作大排查，為確保每位學生的安全，督查組認真排查我校安全隱患。每周的教工會議上，學校都會及時把上級有關安全的文件精神傳達給教師們，增強了教師的法制觀念。在家長會上，還特別對學生家長強調了安全的重要性。 存在的問題： 學校附近早餐點、小賣攤持證經(jīng)營問題突出。校外不法 第 8 頁 共 23 頁 商販經(jīng)營不合格食品，影響我校師生飲食安全；小賣攤證件不齊全，或者是相關標準達不到要求，衛(wèi)生問題有 待進一步解決； 道路交通安全問題。我校附近路況復雜，警示牌等配備不夠，無路燈，影響師生正常出入；學校門口道路狹窄，學生行走不便。 今后改進和加強的工作方向： 積極向上級部門反應，要求規(guī)范食品的營銷點和營銷行為，盡快對我校門前的各種流通食品攤販采取統(tǒng)一批準并發(fā)給經(jīng)營許可證的措施，以杜絕流動攤販帶來的食品不衛(wèi)生而致病或中毒的不安全隱患。 繼續(xù)加強保衛(wèi)安全工作，完善各項制度。 第三篇：學校綜治工作總結綜治工作年度總結 何集中心小學 202412 學校綜治工作年度總結 我校 “ 綜治 ” 管理工作在上級有關部門的關心和支持下，以“ 健康第一，安全第一 ” 為口號，以 “ 預防為主，防治結合，加強教育，群防群治 ” 為方針，形成了 “ 人人都有責任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查 ” 的內部治安保衛(wèi)工作管理制度，切實開展一系列安全教育活動，增強了師生的安全意識和自我保護能力，營造了全校教職工關心和支 第 9 頁 共 23 頁 持學校安全工作的局面，維護了學校正常的教育教學秩序，現(xiàn)將“ 綜治 ” 工作總結如下： 一、廣泛宣傳，統(tǒng)一認識，讓創(chuàng)安工 作人人都有責任去管。 為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領導，學校把工作綜治列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校辦公室、教導處、總務處、具體分工負責組織實施。 首先，成立了學校安全工作領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，分工負責，協(xié)調統(tǒng)一，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學校的突發(fā)事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統(tǒng)一到綜治工作中來，認識到“ 安全無小事 ” ， “ 學生的健康和安全高 于一切 ” ，作為學校的一分子，創(chuàng)建 “ 平安校園 ” ，人人責無旁貸。學校倡導 “ 首問責任制 ” ，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時處置。 學校成立保衛(wèi)組以來，利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展知識講座和競賽，手抄報等活動，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學生在認識上達到一個新的高度