【總結】.....除數是整十數的口算和筆算（商是一位數）揚州市邗江美琪學校周樹霞教學內容：義務教育課程標準實驗教科書第1－2頁。教學目標：1、讓學生經歷整十數或幾百幾十數的口算方法以及兩、三位數除以整十數筆算方法的探索過程，能正確的進行
2025-06-27 16:10
【總結】除數是整十數的除法來賓市興賓區(qū)城廂中心小學潘桂愛復習1、口算。90÷30=720÷90=92÷30≈722÷90≈40×4=270÷90=160÷40=273÷90≈3903160
2024-11-24 13:05
【總結】第一篇：除數接近整十數的筆算除法教學反思 本節(jié)課是學生在學習了整十數除整十數、整十數除幾百幾十數的口算和除數是整十數的筆算除法的基礎上進行教學的，為后面的除數不接近整十數的筆算除法打下基礎，除數接近...
2025-10-08 19:50
【總結】第一篇：《除數接近整十數的筆算除法》教學反思 《除數接近整十數的筆算除法》教學反思 除數接近整十數的筆算除法是學生在學習了整十數除整十數、整十數除幾百幾十數的口算和除數是整十數的筆算除法的基礎上進...
2025-10-06 14:31
【總結】第一篇：除數不是整十數的筆算除法教學設計 除數不是整十數的筆算除法教學設計 好里堡鎮(zhèn)中小學校張艷 教學內容：課本84頁例2及做一做 教材分析：例2主要教學用“四舍五入”法把除數看作整十數來試商...
2025-10-08 19:28
【總結】第一篇：除數是整十數筆算除法教學反思 除數是整十數筆算除法教學反思： 在本節(jié)課中，有許多新的知識點，商的定位，兩次試商，豎式的書寫等等，除數是整十數筆算除法教學反思。學生對算理的掌握理解有困難，因...
【總結】口算：20×940×78×705×606×3050×5任務：同學們，請選擇上面的一道或兩道乘法算式改寫成除數是整十數的除法算式。如：280÷40＝7250÷50＝5等＝180＝280＝560＝300＝18
【總結】第一篇：除數是整十數的筆算除法(展示課教案) 除數是整十數的筆算除法 教學目標：、探索的活動中，掌握除數是整十數的筆算除法的計算方法。 。 ，培養(yǎng)分析問題的能力。教學重點：正確掌握筆算的書寫格...
2025-10-08 20:02
【總結】25×4=15×8=45×3=55×4=35×4=25×5=24572272681、學會除數不接近整十數的筆算除法的試商方法，并能正確計算。2、會驗算有余數的除法。240÷26＝試著做
2024-11-24 16:10
【總結】第一篇：除數是兩位數的整十數的筆算除法教學反思 《除數是整十數的筆算除法》教學反思 本節(jié)課主要教學除法是整十數的除法的豎式計算。我備課時想到：前一節(jié)學生已經學習了除數是整十數除法的口算，有了試商經...
【總結】總第課時備課時間：月日授課時間：月日教學內容：三位數除以整十數（商是一位數），教科書第1～2頁教學目的：、三位數除以整十數筆算方法的探索過程，能正確地進行口算和筆算，并會驗算；會進行簡單的時間單位的換算。，建立學好數學的自信心，并能積極與同學交流學習的思考，積累與他人合作交流的經
2025-06-07 22:59
【總結】第一篇：除數不是整十數的筆算除法評課稿 除數不是整十數的筆算除法評課稿 本節(jié)課是在學習了除數是整十數的口算基礎上，緊跟著進行的筆算除法的遷移學習。本節(jié)課的重難點是試商的方法和書寫位置。其中讓學生理...
2025-10-07 18:29
【總結】除數是整十數的口算和筆算教學目標：,運用已有的知識和經驗自主探索整十數除以整十數的口算方法。。。教學重點:掌握兩、三位數除以整十數的計算方法和算理及其豎式的書寫。教學難點:學會幾百幾十數除以整十數的筆算和驗算的方法,尤其是商的書寫位置。教具準備：口算卡片、課件教學過程：一、復習引入。
2024-11-24 14:03
【總結】第一篇：除數是整十數的筆算方法教學反思 《除數是整十數的筆算方法》教學反思 教學《除數是整十數的筆算方法》第一課時后，在練習中我發(fā)現學生出現問題很多，比如學生在試商時經常寫在百位上；有的學生在商和...
2025-10-08 20:05
【總結】第一篇：聯校教研除數接近整十數的筆算除法教案 人教版小學數學四年級上冊第五單元 筆算除法（除數接近整十數，商一位） 教學內容：教科書第84頁例二 教學目標： 1、讓學生經歷除數是接近整十數的...
2025-10-07 13:27
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