6違紀(jì)檢討書(shū)錦集5篇-文庫(kù)吧
2025-09-05 17:12 本頁(yè)面
【正文】 人民幣，導(dǎo)致了該份行政處罰決定書(shū)出現(xiàn)嚴(yán) 重瑕疵，造成極其不良的后果。 古人常說(shuō)， “ 行有不得，反求諸己 ” ，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)， “ 君子務(wù)本、本立而道生 ” ，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤?；谖蚝?，歸結(jié)原因如下： 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件情況，確保事實(shí)無(wú)誤、程序無(wú)誤；對(duì)同事提出的疑問(wèn)，更應(yīng)認(rèn)真核實(shí)、查 對(duì)。同時(shí)，更是要增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說(shuō)到 “ 魔鬼出于細(xì)節(jié) ” 。 事發(fā)后，不能心平氣和地面對(duì)錯(cuò)誤，有逃避的心理。一開(kāi)始，就想著把很多問(wèn)題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因?yàn)槭?“ 齷齪的面子 ” 在作怪：覺(jué)得自己讀了那么多年書(shū)，起碼也是個(gè)正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種 “ 本科生是不允許犯錯(cuò)誤的 ” 的觀念，一旦犯錯(cuò)誤就是對(duì)自己的否定，本科生這張招牌掛起來(lái)就不那么光彩了。因此，一開(kāi)始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的 “ 棒喝 ” 法門，把問(wèn)題東推西推，想牽強(qiáng)附會(huì)到別人身 上，還強(qiáng)裝出一副 “ 此事與己無(wú)干 ” 的樣子，對(duì)事情展開(kāi)一番 “ 與己無(wú)干 ” 的耍賴分析。每每想起當(dāng)時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。 通過(guò)這件事，我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到： “ 一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無(wú)法把事情做得圓滿，無(wú)法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。 “ 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退 ” ，讀了那么多的書(shū)，假如不融會(huì)貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時(shí) 習(xí)之，不亦樂(lè)乎。 ” “ 學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是 “ 記問(wèn)之學(xué) ” ，就好像人吃了東西沒(méi)有消化，對(duì)身體當(dāng)然就沒(méi)有幫助，甚至還有害處。 ” 最近，聽(tīng)到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得
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