【正文】 燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露，澆開了我理想的花朵 。你們用心靈的甘泉，潤育著我們青春的夢想。 感恩老師，給我前進(jìn)的動 力 。感恩老師，給我飛翔的翅膀 。感恩老師，給我指明人生的方向 。感恩老師，給了我全世界的智慧。 老師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路 。像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。 老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭 。三尺講臺，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。你們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲 “ 老師 ” 。 我知道，感恩老師，感恩你們，要用優(yōu)異的成績，用可嬌的成功，用我一點一滴的進(jìn)步來告訴你們：“ 老師，我能行 !” 這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長 。老師就像太陽我 們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關(guān)的照耀下長，長成國家的棟梁 。老師就像我們的母親，呵護(hù)我們，不讓我們受過傷害 。老師就像我們的父親，我們做錯了事，就要接受嚴(yán)格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。 老師為我們付出了他的所有，我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長叫他們做的?？晌义e了。一件事讓我知道了為什么。 原來，老師不止是為了校長的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè)。后來，我留意的觀察了老師，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角，老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案。為我們批該作業(yè)。難道我們不應(yīng)該用 優(yōu)異的成績回報辛苦的老師嗎 ? 在這里我想對所有的老師說 。” 老師你辛苦了 !您為我們做出怎么多，我們一定會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的 ! 我親愛的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水啊 !我要從心底喊一聲： “ 老師，我愛你們 !” 我的演講完畢，謝謝大家 ! 教師節(jié)感恩演講稿（篇 6） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從識文斷字到博學(xué)多才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻慣穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。 發(fā)展至今，是老師淵博的知識，讓我們感受到文明與希望 。是老師寬廣的胸懷，讓大家都懂的寬容與忍讓 。是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在我們心田播種希望。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出 (驕兵必敗 )的良方。 老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量，即使偶爾溫怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她慈潤了一片幼苗 。有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人 。還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國的花朵。日升日落 ，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著我們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都應(yīng)用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。 師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大 !有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那些病入膏肓，行將就木的靈魂 。有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明。《春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干》，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢 ? 感恩老師，并不需要，我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。 課堂上一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心的投入，你在專心的聽課，便是感恩 。下課后，在走廊里，看到了老師，一個淡淡的微笑，一聲禮貌 的 (老師好 )，這也是感恩 。放學(xué)了，向老師招招手，說上一句 (老師再見 )，這仍然是對老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要在不屑于這些在你身邊的 `點點滴滴，因為在這些點滴的背后，包含的還有你對老師的尊重與肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，何況那些用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢 ? 讓我們，在考場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律 。讓我們，在寢室里，把寢室布置的窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境 。讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將它們撿起來。 我想這一切的 一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教育的一種最好的回報。 同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起 ! 我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽 ! 教師節(jié)感恩演講稿（篇 7） 親愛的老師們，親愛的學(xué)生們： 9 月 10 日是中國的教師節(jié)。老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人，默默在崗位上工作，無私奉獻(xiàn)自己。在人生的旅途上，是老師為我們點亮希望之光，為我們插上理想的翅膀，在知識的海洋中翱翔。各位老師，沒有春天的培育，就沒有芬芳的荷花。愿你永遠(yuǎn)是使者，把溫暖的陽光灑向世界。一支粉筆可 以指出知識王國的迷宮 。三尺指針，指向理想之路 。一塊黑板，寫下你無限的情意 。一個平臺反映你的艱辛。父母給了我們身體，你給了我們靈魂，塑造了今天的我們。老師們，是你們激勵我們真正理解大自然的恩典。從此，我們讀懂了每一片綠葉，每一朵彩云，每一朵浪花。你用愛和愛造就了一支強(qiáng)大的隊伍，將來會為祖國做出貢獻(xiàn)。 看，這就是一個人民教師在有限的生命中創(chuàng)造的奇跡。 “ 桃李滿天下 ” 我們的祖國不是因為千千的幾千名教師，才使得高科技、高素質(zhì)的人才遍布長江南北，祖國日新月異，日新月異。 老師是天空的棟梁，是人類無盡的軍隊，是浩浩蕩蕩的 河流。因為他們的不懈努力，人類社會才會如此輝煌。 老師要有靈魂，常青，做老師的靈魂。它像一棵松柏，霜越長越多 。它的生命如巍峨的山，滾滾的河一樣長久，深沉而不可戰(zhàn)勝。在藍(lán)天和烈日下，它永遠(yuǎn)保持著活力。它也像一根方形的竹子，以其完整性和寒冷中的芳香而自豪。 我們不是詩人，我們不能用詩歌的語言來描述老師，我們不是畫家，我們可以潑墨畫出老師的畫面，我們不是作家，我們可以用華麗的文字來描述老師。在這個特殊的日子里，也許只有尊敬老師，努力學(xué)習(xí)，取得好成績，將來有一天在事業(yè)上有所成就，才是我們給老師的禮物。 老師們，天高 的是你們的胸懷，山深的是你們的善良。請接受我們誠摯的祝福，祝教師節(jié)快樂。 教師節(jié)感恩演講稿（篇 8） 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂