中學(xué)教研秋季工作計(jì)劃5篇-文庫吧
2025-09-05 13:47 本頁面
【正文】 工作 規(guī)范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 (1)認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開全開好每門課，從課程目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、方法、時(shí)間等方面加強(qiáng)管理。教師不得私自調(diào)課、占課缺課，對違反規(guī)定的要批評。 (2)狠抓常規(guī)教學(xué)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)有效性，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。開學(xué)初要制定好計(jì)劃，做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等檢查。 (3)加強(qiáng)備課組建設(shè)，利用集體智慧向課堂教學(xué)要質(zhì)量。以各科備課組活動為載體，發(fā)揮集體備課的作用，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重主體地位的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，教學(xué)方法的運(yùn)用，的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的指導(dǎo)，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動的開展等方面進(jìn)行探討。集體備課必須建立在每個(gè)人精心備課的基礎(chǔ)上，人人有準(zhǔn)備的參與，堅(jiān)持 個(gè)人領(lǐng)悟，集體研討，剖析課標(biāo)，重組資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。 加強(qiáng)教研管理，深入開展課題研究。 ① 加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)過程的管理，堅(jiān)持開展以教研活動為形式，以課題實(shí)驗(yàn)研究為內(nèi)容的教研活動。今年是我校參與省級課題《新課程有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)》的第一年，要按照 “ 研制目標(biāo) —— 診斷問題 —— 改進(jìn)措施 ——評價(jià)成效 ” 的有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。各課題組長及成員要對照教學(xué)有效性的標(biāo)準(zhǔn)，針對所教學(xué)科存在問題，開展行動研究，探索解決問題的辦法和策略，著手收集、整理并分析已有的資料，積累案例，創(chuàng)造，要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行階段性，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略 。 ② 課題組要定期召開研討會，交流經(jīng)驗(yàn)，了解進(jìn)展情況。課題組長要檢查方案的執(zhí)行情況，概括反饋意見，及時(shí)調(diào)整研究方向，處理研究過程中出現(xiàn)的新問題，以保證課題研究的順利進(jìn)行。 ③ 注重課題研究的檔案資料建設(shè)工作。要把課題研究過程中的、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、方法效果、典型個(gè)例、會議記錄、調(diào)查測試數(shù)據(jù)、電教軟件、研究小結(jié)、階段總結(jié)、研究論文等經(jīng)整理后，進(jìn)行歸檔。 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。 各學(xué)科組要充分利用海南省教育研究培訓(xùn)院的網(wǎng)頁和教師成長博客平臺，積極參與網(wǎng)絡(luò)研討活動，提高教研效率，不斷提高教研工作水平，促 進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)水平。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。要結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會給他們?nèi)蝿?wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。同時(shí)也要努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，為他們搭橋拜師，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好摘抄，并加強(qiáng)校內(nèi)教師的互相聽課，每學(xué)期每位教師聽課不少于 10 節(jié)。積極組織教師參加上級教育主管部 門組織的各學(xué)科論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。 加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要遵循自覺性、主動性、獨(dú)立性的學(xué)習(xí)原則，加強(qiáng)學(xué)生的方法指導(dǎo)，使學(xué)生形成多讀書抓基礎(chǔ)，勤思考重理解，溫故而知新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、活動安排 九月份： ① 編制課程表，制定各項(xiàng)計(jì)劃。 ② 領(lǐng)導(dǎo)、科組長深入課堂，了解新任課老師教學(xué)情況。 ③ 召開課題實(shí)驗(yàn)組會議，促使課題實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn)。 ④ 各科組召開會議，探討新課程實(shí)施中的、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。 ⑤ 語文組組織有效教學(xué)優(yōu)秀案例評比，物色人選參加教學(xué) 大賽。 十月份： ①
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