有關(guān)國(guó)家憲法優(yōu)秀演講稿5篇-文庫(kù)吧
2025-09-05 13:04 本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽后，讓我頓時(shí)感到心虛，想 到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽 100 元時(shí)，我感到面紅耳刺了，也意識(shí)到那是不對(duì)的，在法律上來(lái)講，那是范法的行為。或許媽媽講這個(gè)故事的用意，也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧，不要范錯(cuò)吧 !我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第二天一早，便拿著剩下的 60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭，說(shuō)： “ 要切記小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理呀。 ‘ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ’ 只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)換來(lái)一個(gè)遵法、守法的好孩子，長(zhǎng)大后才會(huì)受人尊敬，平平安安地過(guò)完一生。 ” 媽媽的一席話，讓我毛塞頓開。 記得還有一次科學(xué)老師問(wèn)：如果有人故意謾罵你 ，你會(huì)怎么做 ?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽了以后，很為自己慶幸，因?yàn)樽约簺](méi)有那樣無(wú)法律地回答。老師聽了，問(wèn)道： “ 難道你們只想著怎樣報(bào)復(fù) ?其實(shí)對(duì)于這種人，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他，這樣也可以避免一些犯法行為。 ” 同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，與法同行，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重。法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天 ! 有關(guān)國(guó)家憲法優(yōu)秀演講稿（篇 2） 尊敬的老 師們，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 憲法看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)很近，它是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)，必然需要為人們適用，中心始終圍繞著 “ 人民 ” 二字，而這尊貴而平實(shí)的憲法，也離我很近。 那時(shí)，我還沒(méi)有接觸憲法，不明白憲法是什么東西，只是偶爾從老師的嘴里聽見這個(gè)陌生的詞匯，覺得它離我是多么的遙遠(yuǎn)，不知道它早已進(jìn)入我的生活。 那天，我約好要和朋友出去玩。我本帶著興奮和期待的心情出去，剛要走出去時(shí)，卻被爸爸叫住，他用那不可抗拒的語(yǔ)氣，對(duì)我說(shuō)： “ 你是不是又要出去玩 ?玩什么玩，整天就知道玩，作業(yè)寫完了嗎 ?功課復(fù)習(xí)完了嗎 ?復(fù)習(xí)完了，也要反 復(fù)復(fù)習(xí) !懂嗎 ?快回去復(fù)習(xí) !” 這些話猶如一盆冷水，將我原本的熱情通通澆散。在爸爸的威壓下，我只好乖乖的走回課桌。父親看了我的模樣，走出門去，將門給鎖上了。屋子里空無(wú)一人，門又被鎖上，我徹徹底底的 “ 與世隔絕 ”! 從門口到課桌的位置只有短短的幾步路，而我卻走的非常慢，腳上像掛了鉛似的，每一
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