2023小學(xué)春季開學(xué)校長演講稿五篇-文庫吧
2025-09-05 12:29 本頁面
【正文】 校以提升辦學(xué)品位和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，以 “ 文化引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展 ” 為方向，以更加規(guī)范的辦學(xué)行為、更高的辦學(xué)追求，打造更突出的辦學(xué)特色為目標，繼承傳統(tǒng)，創(chuàng)新思路，繼續(xù)實現(xiàn)事業(yè)的新發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量、效益的新提高。 新年有新目標、新氣象、新發(fā)展、新成就。學(xué)校將秉承 “ 為了學(xué)生 ” 的辦學(xué)理念，進一步提高以 “ 創(chuàng)新能力 ” 為核 心的綜合素質(zhì)，營造 “ 敬業(yè)奉獻 ” 的文化氛圍；培養(yǎng) “ 合作共贏 ” 的現(xiàn)代意識，修習(xí) “ 自強不息、嚴謹篤學(xué) ” 的良好心態(tài)，使學(xué)校管理的規(guī)范化程度得到不斷提升，教師的專業(yè)成長得到不斷開發(fā)，教學(xué)的有效性和質(zhì)量得到不斷鞏固，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、自覺性得到進一步增強，建設(shè)和后勤保障得到進一步提高，營造更嚴謹、更人性化的校園氛圍，努力把我校辦得紅紅火火，有聲有色。 今天是開學(xué)第一天，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學(xué)期工作、學(xué)習(xí)中來了。下面我提幾點希望，和全校師生共勉： 第一，所有教職 員工要以生為本，切實履行立德樹人的光榮職責(zé)。著名教育學(xué)者成尚榮先生曾用三個比喻，分別從教育的實質(zhì)、教學(xué)的使命與境界，描述理想教學(xué)之現(xiàn)狀： “ 好的教學(xué)，不是一味的灌輸，而是成功將學(xué)生帶到文明這條高速公路的入口處；學(xué)校教育不要給學(xué)生背不動的書包，而要給學(xué)生帶得走的能力；教學(xué)的理想境界應(yīng)該是師生發(fā)展的代際舞蹈。 ” 每個教師要把這 “ 代際舞蹈 ” 跳好，其實是不容易的，需要用心體味，關(guān)注學(xué)生，而不是 “ 一廂情愿 ” ，簡單粗暴，一味要求學(xué)生給予配合。古羅馬哲學(xué)家西塞羅在二千多年前就說過， “ 教育的目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實的奴役，而非適應(yīng) 現(xiàn)實。 ” 在教育功利主義極端盛行的今天，每個同志尤其要保持清醒的頭腦，堅持學(xué)生立場，堅守教育規(guī)律，以自己卓越的努力與無聲無息的光亮，照亮每一個學(xué)子的未來。每個同學(xué)也要將學(xué)習(xí)視為自己的天職，童年不再來，青春很珍貴，少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)習(xí)是文明延續(xù)和發(fā)展的橋梁與紐帶，也是個體生存與發(fā)展的必要手段。當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)方法是讀好書的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在老師的引領(lǐng)和幫助下，進一步強化自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提升，把握好課堂 45 分鐘，堅決做到 “ 今日事，今日畢 ” 。 第二，每個同學(xué)從現(xiàn)在起，要進一步養(yǎng)成熱愛勞動的美德。勞動創(chuàng)造 了這個世界，勞動也是每個人的第一需要。對于我們學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難，請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，對勞動建立起必要的感情。要知道，今天我們在幼兒園和中小學(xué)階段缺少的品質(zhì)，將來即使讀到博士也是補不回來的。熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，著名學(xué)者、作家、百歲老人楊絳女士在回憶年輕時候的事情也曾說：我成名比錢鍾書還早，我寫的幾個劇本被搬上舞臺后，他在文化圈里常被人介紹為 “ 楊絳的丈夫 ” 。但我把錢鍾書看得比自己重要，比自己有價值。我要他減少教 課鐘點，致力寫作，為節(jié)省開銷，我辭掉女傭，心甘情愿做 “ 灶下婢 ” 。握筆的手初干粗活，免不了傷痕累累，一會兒劈柴木刺扎進了皮肉，一會兒又燙起了泡。不過吃苦中倒也學(xué)會了不少本領(lǐng)，這使我很自豪。同學(xué)們，在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾 ?? 他們不僅創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，也提升了我們的整體文明水準。其實，排一
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