青春夢(mèng)想演講稿2分鐘范文-文庫(kù)吧
2025-09-05 11:50 本頁(yè)面
【正文】 法國(guó)作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了： “ 彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)。 ”的遠(yuǎn)大志向。為了達(dá)到這個(gè)目的，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線的點(diǎn)。 徐 霞客頑強(qiáng)，不怕危險(xiǎn)，一生在外游覽 40 多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源；李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎？古往今來(lái)，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。 在求知的過程中，我們多多少少會(huì)遇到一些 “ 攔路虎 ” ；有的人會(huì)采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會(huì)勇于向上，與 “ 攔路虎 ” 做斗爭(zhēng)。最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì)一敗涂地，且一事無(wú)成；而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅 ?? 有句話說(shuō)的好： “ 不經(jīng)歷 風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！ ” 為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧！ 謝謝大家！ 青春夢(mèng)想演講稿 2 分鐘精選篇 3 尊敬的各位老師，同學(xué)們： 大家好！ 相信在座的同學(xué)們和無(wú)數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉，在經(jīng)歷過車輪之戰(zhàn)后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措 —— 迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發(fā)問：我們的青春難道真的無(wú)處安放？我們的青春到底為誰(shuí)張揚(yáng)？我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來(lái)埋葬我們的青春？不不！不是這樣的！我們的青春飛揚(yáng)！我們的青春在路上！ 一個(gè)真正意 義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗，像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。 我，作為一名普通的大學(xué)生，我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗。 “ 不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海 ” ，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見不到彩虹。 青春的美麗，不是街市流行的時(shí)裝 ；青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷；青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài)；青春的浪漫，不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情 —— 如果你是一只雄鷹，你就應(yīng)該向往藍(lán)天，期盼飛翔；如果你是一艘輪船，你就應(yīng)該依戀大海，渴望遠(yuǎn)航；如果你正年輕，那么，就請(qǐng)拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采！ 也許有人會(huì)說(shuō)：我平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定青春就如水般平淡?？晌乙f(shuō)，世上只不過一個(gè)天才貝多芬，只不過一個(gè)神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹， 還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。 請(qǐng)相信，青春，永不言敗。 請(qǐng)相信，青春失敗了第 100 次，我們爬起來(lái)第 101 次。 請(qǐng)相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 請(qǐng)相信，我們的青春飛揚(yáng)！我們的青春在路上！ 相信自己，我們一定能行。 青春夢(mèng)想演講稿 2 分鐘精選篇 4 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家好！ 青春是人生一道灑滿陽(yáng)光
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