6五數(shù)組校本教研活動(dòng)計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-09-05 08:18 本頁(yè)面
【正文】 題組老師進(jìn)行上網(wǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)本課題的有關(guān)知識(shí)。做到準(zhǔn)確把握課題研究的意義、方向、內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代教育理念。 。組織課題組的老師談自學(xué)感受和體 會(huì)，統(tǒng)一思 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 想，通過觀看優(yōu)秀課例，進(jìn)一步使老師領(lǐng)悟到 “ 現(xiàn)代教育對(duì)教學(xué)的呈現(xiàn)方式，教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式 ” 的重大突破和具有的現(xiàn)實(shí)意義。 。通過參加培訓(xùn)，逐步提高認(rèn)識(shí)水平并作學(xué)習(xí)交流，共同分享成果。 （ 2）運(yùn)用學(xué)易系統(tǒng)，嘗試授課。 ，構(gòu)建好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的 “ 學(xué)易校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) ” 。 。教師基本上能熟練掌握本套系統(tǒng)，嘗試上好第一課。課下通過調(diào)整與改進(jìn)，在校內(nèi)作展示匯報(bào)。（ 3）總結(jié)與評(píng)價(jià)。 開展好課題評(píng)價(jià)工作，反思在第一輪授課中 各個(gè)環(huán)節(jié)存在的問題并作有針對(duì)性的彌補(bǔ)和糾正，真正提高教師的應(yīng)用水平和教學(xué)能力。 （二）引進(jìn)信息反饋，達(dá)到教與學(xué)的雙豐收。（ 1）高互動(dòng)教學(xué)模式，是學(xué)生學(xué)習(xí)的興
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