【正文】 題以及照明的問題、污染的問題等等。 形成自己的風格 作為一個設計師，創(chuàng)新是非常重要的，在設計中要提高警惕，不要丟掉個性，要憑獨創(chuàng)打開局面。 環(huán)境藝術設計實習總結精選篇 4 一、畢業(yè)實習的性質和任務 為突出高職教學注重實踐教學環(huán)節(jié)的特色，讓學生積累專業(yè)實踐經驗，縮短學校與就業(yè)崗位的差距，根據我校環(huán)境藝術專業(yè)教學計劃，環(huán)境藝術專業(yè)特安排學生在最后一個學期進行畢業(yè)實習。根據教學計劃制定本大綱。 畢業(yè)實習是教學過程中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是一次綜合性實習。通過實習使學生加深對專業(yè)理論知識的理解，培養(yǎng)和提高學生實際操作和分析問題、解決問題的能力，使學生綜合運用所學理論知識與建筑裝飾裝修工程設計施工管理實踐緊密結合，為畢業(yè)后從事裝飾裝修設計、施工、監(jiān)理等工作打下良好的基礎。 二、實習要達到以下目標 在實習 過程中了解設計或施工等企業(yè)的工作流程和各崗位的職責任務，提高崗位的適應能力，學會以各種方式學習，綜合素質要有明顯進步。 將設計或施工等專業(yè)知識和相關政策法規(guī)結合，運用到相應的實踐崗位，提高觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高專業(yè)水平。 在規(guī)范有序的實際工作中養(yǎng)成努力鉆研、吃苦耐勞的精神。 熟悉建筑裝飾工程的制圖和識圖，了解圖紙會審的工作內容。 了解建筑裝飾裝修的方案設計、效果圖和施工圖設計。 掌握裝飾裝修施工現(xiàn)場的管理體制，工作流程。 了解工程項目部技術人員的工作內容和 職責。 熟悉工程的施工組織設計和管理方法。 熟悉分部分項工程施工預算和現(xiàn)行定額標準。 了解建筑裝飾裝修業(yè)新材料和新工藝的現(xiàn)狀及應用情況。 1熟悉分部分項工程的 `技術交底和施工質量控制等工作。 1了解掌握施工單位的管理體制，工作流程。 三、畢業(yè)實習效果 通過這次畢業(yè)實習，學生基本上都較好的完成了畢業(yè)實習任務，達到了畢業(yè)實習目的： 學生能夠根據畢業(yè)實習安排，完成相應的畢業(yè)實習任務。 學生基本掌握了環(huán)境藝術設計專業(yè)的工作設計流程。 學生能夠運用所學知識，完成相應的簡單室內和景觀設 計工作以及三視圖制作。 部分學生還能制作 CI 設計手冊與其設計作品相互呼應。 四、畢業(yè)實習成績評定 工作積極沒有缺席，實習材料符合要求，指導教師檢查確實完成實習任務者為成績優(yōu)秀。 實習期間沒有缺席，單位評價良好，實習材料符合要求，實習任務完成較好，成績?yōu)榱己谩? 實習中有一次缺席，單位評價良好，實習材料符合要求，成績?yōu)橹械取? 實習中有二次缺席，實習材料符合要求，單位評價尚可，成績?yōu)榧案瘛? 學生在畢業(yè)實習階段不與所在系聯(lián)系時間超過 10 天者；在畢業(yè)實習階段出現(xiàn)不服從安排、干擾就業(yè)工作的順利進展，因個人原因給學院造成不良影響者；未按學院要求與用人單位簽訂真實、有效的就業(yè)協(xié)議書或勞動合同并沒有在規(guī)定日期前上交到學院就業(yè)指導中心者；沒有在規(guī)定日期（ 20__年 6 月 10 日）前將畢業(yè)實習材料寄回者；實習材料不完整者。成績?yōu)椴患案?，實習成績不及格者不能參加畢業(yè)答辯。 五、實習中存在的問題 學生通過畢業(yè)實習雖然取得了較好的成績，但也還存在一些問題，主要有以下幾個方面： 專業(yè)設計知識掌握不牢固，電腦軟件運用不熟練。 團隊精神較差、服從能力和領悟能力不夠。 設計過程中整體設計感不夠強。 在設計制作過程中，極部分學生沒掌握軟件之間的文件轉換，排版制圖的方法。 六、在今后教學中的改進措施 針對學生實習中所存在的這些問題，在今后的教學中，要進一步增加理論課堂內對實際案例方面的授課內容，加強案例教學的實際操作性，多采用定單式教 學會更容易讓學生上手工作。 環(huán)境藝術設計實習總結精選篇 5 __年的寒假我懷著無限的憧憬和期盼去了 __公司實習。第一次踏上工作崗位將我所學的理論 知識運用到實踐當中。我所生活的環(huán)境也發(fā)生了很大的變化，沒有三點一線的課堂生活了，而是踏上了上班族的行列，每天在規(guī)定的時間上下班，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成了老板，同學變成了同事，與他們的相處之道也完全不同。在這樣的巨大轉變中，我迷茫，懼怕，擔心無法馬上適應新的環(huán)境。俗話說：實踐出真知，我實習的時間雖然不長，但是我從中學習到很多的知識，不僅僅是專業(yè)上的，更有關于做人，做事的知識。 初進公司，項目經理便安排我跟著師傅學習。先前的幾天，我在辦公室看圖紙，抱著學習的心態(tài)，認真的看他們的設計，規(guī)范，這些對我 有很大的幫助。過程中我還不斷熟悉工作環(huán)境，了解每項材質的具體報價及具體樣子，并了解工人施工一平米的單價以及一個項目的單價。通過熟悉報價并看書學習鞏固了不少知識，了解裝修的整個流程，懂得要在實踐中慢慢積累經驗才有所收獲。終于有機會出去量房并陪同設計師與客戶談項目，我主要負責排尺，然后畫房型圖，學習怎樣做預算，并向客戶報價。同時我一有機會就去工地上熟悉各個施工環(huán)節(jié)，虛心的請教，學到很多珍貴的 .經驗。 在這段其間，我除了做好我本職的工作，還學習了更多書本上沒有的知識。首先是，我進入這個行業(yè)初步的了解了這個行業(yè)的基 本情況及未來的發(fā)展狀況。其次，我的思想受到了洗禮，意識到了自己能力的欠缺和知識的匱乏。最后，我頓時發(fā)現(xiàn)我在學校的時間太少了，很快我就要結束四年的讀書生涯，我要珍惜在學校的每一寸光陰。 回首這一個多月的點點滴滴，心中頓時生出了許多的感觸。這段時間中經歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記。每天都要拼命的擠公交，生病也得堅持上班，沒有學生時期的自由了，也只有在此時，我才體會到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個多月中，我不斷的學習各種知識和為人處事，一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著，美好的純真隨著風雨的磨滅化成 了成熟，或許這正是成長的代價。 環(huán)境藝術設計實習總結精選篇 6 隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的環(huán)境藝術設計專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在環(huán)境設計專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自 己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。 剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習環(huán)境設計專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為環(huán)境藝術設計專業(yè)公認的人才。我堅信 “ 實踐是檢驗真理的唯一標準 ” ，只有把從書本上學到的環(huán)境藝術設計專業(yè)理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門 知識。因此，我作為一名環(huán)境藝術設計專業(yè)的學生，有幸參加了為期近 x 個月的畢業(yè)實習。 一、實習目的及任務 經過了大學 x 年環(huán)境設計專業(yè)的理論進修，使我們環(huán)境設計專業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求： 實習目的 ① 為了將自己所學環(huán)境藝術設計專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實 際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過環(huán)境設計的專業(yè)實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 ② 通過環(huán)境設計專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。 ③ 通過實習，了解環(huán)境設計專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導 作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。 實習任務要求 ① 在環(huán)境設計崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發(fā)現(xiàn)問題。 ② 在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處。 ③ 每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。 二、實習單位及崗位簡介 實習單位簡介 __系統(tǒng)工程有限公司成立于 __年，是一家專注于 __產品和 __產品研究、開發(fā)、生產及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于 __科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發(fā)實力雄厚，是國家 __項目的參與者，并被政府認定為 “ 高新技術企業(yè) ” 。 __系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術、管 理方法及企業(yè)經驗與國內企業(yè)的具體實際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。 公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達 __多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的 __產品，企業(yè)特聘請環(huán)境設計專業(yè)專家作為咨詢顧問，緊密跟蹤環(huán)境設計行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。 實習崗位簡介 ，參與組織制定單位環(huán)境設計崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃 (包括年度經費使用計劃 ，儀器設備申購計劃等 )，并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。 ，貫徹、實施有關規(guī)章制度。確定自己在環(huán)境設計專業(yè)崗位的工作職責與任務，定期進修和業(yè)務相關的知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。 ，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。 三、實習內容 舉行 __與 __上崗培訓。 我很榮幸進入 __系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習。為了更好地適應從學生到一個具備 完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)環(huán)境設計專業(yè)崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。 適應環(huán)境藝術設計專業(yè)崗位工作。 為期 __月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在環(huán)境設計專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的 任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。 學習崗位所需的知識。 在實習過程中，我深深體會到 “ 活到老，學到老 ” 的深刻內涵。在環(huán)境設計專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們環(huán)境設計專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。 的確，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的環(huán)境藝術設計專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。 在實習過程，實習單位安排的了技術指導 x 老師， x 老師傅是個 __的人， 他先帶領我們熟悉工作環(huán)境和環(huán)境設計專業(yè)崗位的相關業(yè)務，之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在環(huán)境設計專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。 四、實習心得體會 如果大學比作象牙塔，那么社會