教師20xx師德師風(fēng)演講稿5篇范文-文庫吧
2025-09-02 05:37 本頁面
【正文】 笑，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽 ??我慢慢體會到：幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因?yàn)?，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起? 有了這些體會，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個(gè)微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個(gè)擁抱 ?? 慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便 也多了許多樂趣。 多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜 。多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗 。多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。而這無數(shù)的 多少次 ，充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。 作為一名幼兒教師，我深感肩上責(zé)任的重大。古人云： “ 師者，傳道、授業(yè)、解惑也。 ” 教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者、人類思想的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者，更是道德 的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我成長了許多，也收獲了許多。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖 。愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望 。愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實(shí)。 一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。朋 友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。 謝謝大家 ! 教師 2024 師德師風(fēng)演講稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 !我今天演講的題目是 “ 上善若水，大愛無痕 ” 。 我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè) 。我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值 。我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。 然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇 。我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理 。我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌，我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。 我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過： “ 上善若水，水善利萬物而不爭。 ” 我們教師是 “ 真、善、美 ” 的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩 。納瑣屑于胸中，化萬物以時(shí)日 。先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動 。遇不平則咆哮，處池塘則坦然。 是呀， “ 上善若水 ” ，我們教師就是 “ 善 利萬物 ” 的水。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲 。當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日 。當(dāng)其為池塘，則包容萬物 。當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里 。當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳 。匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值。 “ 大音希聲，大愛無痕 ” ，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求給與回報(bào)的 “ 大愛 ” 。 教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛 。教師的愛，是 “ 吃的是草，擠的是奶和血 ” 的無私的愛 。教師的愛，是 “ 有教無類、精心施教 ” 的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。 三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候
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