【正文】 己的感恩話(huà)語(yǔ)，綁在樹(shù)上。形成一種獨(dú)特的校園。 ，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。 ，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲： “ 謝謝 ” ，或者以其他方式感謝他們。 《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)。 我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道 — 我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你伴我一生 —— 讓我有勇氣做我自己 感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落 —— 我一樣會(huì)珍惜 課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。 ，將感激銘記心中。 寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我 們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。 之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出 “ 校園十佳感恩箴言 ” ，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。 六、活動(dòng)意義 仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓 。如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀 許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你 ! (1)宣傳部通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加 “ 捏出愛(ài)的形狀，喊出你的愛(ài)，水果拼盤(pán) ” 的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過(guò)在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來(lái)宣傳此次活動(dòng)。 (2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。 (3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。 七、活動(dòng)過(guò)程： “ 愛(ài) 的形狀 ” (1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天 (2)活動(dòng)地點(diǎn)：場(chǎng) (3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。 (4)活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成 “LOVE” 的形狀，在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門(mén)前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放 “ 感恩的心 ” 烘托感恩節(jié)的氣氛。 (5)活動(dòng)過(guò)程：畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫(huà)稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評(píng)出 “ 創(chuàng)意獎(jiǎng) ” 、 “ 愛(ài)心獎(jiǎng) ” 、“ 浪漫獎(jiǎng) ” ，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 “ 愛(ài)的聲音 ”“ 愛(ài)的顏色 ” (1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天 (2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹(shù)下 (3)活動(dòng)人員： “ 愛(ài)的形狀 ” 中的優(yōu)勝者，調(diào)查問(wèn)卷中自愿參與者。 (4)活動(dòng)背景：將問(wèn)卷中的留言寫(xiě)在卡片上，布置在大榕樹(shù)樹(shù)枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹(shù)旁。邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。 (5)活動(dòng)過(guò)程：圍繞大榕樹(shù)進(jìn)行水果拼盤(pán)比賽，同時(shí)在大榕樹(shù)下進(jìn)行喊出你的愛(ài)活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說(shuō)出自己的愛(ài)與感恩，如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。 八、活動(dòng)后續(xù)： 在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)出你的愛(ài)的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束。 大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案范文 2 一、活動(dòng)背景： “ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜 ” 。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng) ? 二、活動(dòng)目標(biāo)： 讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，同學(xué)，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。 三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 20XX 年 11 月 (感恩節(jié) )， 各班教室及白馬湖廣場(chǎng)。 四、活動(dòng)開(kāi)展： (一 )、前期宣傳：從院各社團(tuán)抽出志愿者，組成服務(wù)隊(duì)各出一塊展板統(tǒng)一在 21 至 23 日的早 8： 30之前擺放在一食堂門(mén)前，進(jìn)行宣傳，同時(shí)聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。并通知好相關(guān)的同學(xué)，做好準(zhǔn)備，并聯(lián)系好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)備和 布置好場(chǎng)地。 (二 )、正式活動(dòng)： 23 號(hào)晚上各班開(kāi)展主題班會(huì) 可由團(tuán)支書(shū) XX 主持會(huì)議，首先由班長(zhǎng) XX 發(fā)言，班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的 —— 學(xué)會(huì)感恩，號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表 XX 發(fā)言，表達(dá)了他 (她 )對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問(wèn)題 —— 你要感謝誰(shuí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行，鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的心生活。 24 號(hào)晚上全體學(xué)院同學(xué)開(kāi)展主題晚會(huì)突出主題、中心安排一些與感恩有關(guān)的內(nèi)容，如： 感恩手語(yǔ)，感恩小品，感恩歌唱，歌頌感恩等等。 節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人提問(wèn)有關(guān)感恩節(jié)的問(wèn)題，答對(duì)者有小禮品相送。 24 號(hào)之后至月底，開(kāi)展以感恩為主題的征文比賽 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 場(chǎng)地布置費(fèi)用若干約 200 元 晚會(huì)小獎(jiǎng)品若干約 50 元 征文比賽獎(jiǎng)品約 100 元 六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者： 負(fù)責(zé)人：部王鑫嚴(yán)盼 參與者：全體經(jīng)管學(xué)院學(xué)生 大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃案范文 3 一：活動(dòng)目的 十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光 .喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。 二：活動(dòng)主題 感恩愛(ài)心人，回報(bào)恩情人。 三：活動(dòng)時(shí)間 $2 四：活動(dòng)地點(diǎn) 南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)廳 五：活動(dòng)單位 ：南昌理工學(xué)院志愿者工作部， 贊助單位： 參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。 六：活動(dòng)準(zhǔn)備 1，購(gòu)買(mǎi)各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。 2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。 3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。 4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。 5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。 、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。 7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。 七：活動(dòng)內(nèi)容 第一個(gè) (兩周時(shí)間 )：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話(huà)、發(fā)短信、寫(xiě)信、 聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話(huà)、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。 鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫(xiě)一封感恩信 。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫(xiě)下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上 。組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心 。 第二 (7 天時(shí)間 )：感恩演講比賽，內(nèi)容涵 蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等 。時(shí)間在 3— 5 分鐘左右。 對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀(guān)眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。 評(píng)分細(xì)則：滿(mǎn)分為 10 分、內(nèi)容膚淺的扣掉 1 分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉 3 分、儀表不整扣 1 分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣 2 分 . 初賽選拔出 1520 人進(jìn)入決賽，決賽最后選出 6 人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展，節(jié)目有：《感恩的 心手語(yǔ)表演 —— 鋼琴伴奏》