20xx年小學少先隊工作計劃-文庫吧
2024-09-16 02:43 本頁面
【正文】 ” 評比活動，促學生行規(guī)養(yǎng)成 把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，以新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為基本點，根據(jù)學校實際，嚴格各種管理制度，扎實抓好行為規(guī)范教育，加強常規(guī)教育。開展豐富多彩的主題教育活動中，使之內化為學生的自覺行為。 各班級開展 “ 五星耀棋小 ” 的活動。分別是： “ 守紀之星、心靈之星、環(huán)保之星、好人好事星、好學之星 ” 。 “ 五星 ” 的標準是： 守紀之星：自覺遵守學校各項項。無缺課、無遲到現(xiàn)象。課間活動不追 逐瘋鬧，不打架罵人，玩有意義的游戲。積極準備好第二天的學習用品，不隨意出校門或隔著校門買東西。在學校檢查中無違紀記錄。 心靈之星：和同學和睦相處，互相幫助，友好合作。經(jīng)常幫助生活、學習上有困難的同學和孤寡老人，為災區(qū)或貧困地區(qū)少年兒童獻愛心。說話做事講信用，不撒謊，誠實勇敢，有錯就改。在隊員中受到廣泛好評。 環(huán)保之星：做好室內外衛(wèi)生保潔工作，認真值日，敢于管理，積極參加公益勞動，不亂扔廢棄物，見紙就拾。講究個人衛(wèi)生，衣著整潔、大方、得體。勤剪指甲、勤理發(fā)。愛護花草樹木，不折枝采花。 好學之星：認 真做好課前準備工作，上課時精神飽滿，坐姿端正，按時完成課內外作業(yè)，書寫工整，姿勢端正，每天堅持閱讀 30 分鐘書報、雜志。上課積極思維，大膽發(fā)言。自覺預、復習。另： 1)、保持班級名次前三名； 2)、上進名次原前 15 名者，上進了 35 位者； 3)原 20 名上進了 510 位者； 4)原 30名上進了 1015 位者； 5)原后進生上進了 10 位者。 通過 “ 五星耀棋小 ” 評比活動，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明守紀的小學生。 抓好一日常規(guī)評比工作，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。 本學期，針對學生中出現(xiàn)的不良行為將對一日常規(guī)考評方法與標準進行重新修改，在 “ 路隊星 ”“ 環(huán)衛(wèi)星 ”“ 紅領巾星 ”“ 守紀星 ” 評比活動中，環(huán)衛(wèi)星：每天堅持三掃，室內干凈整潔，包干區(qū)無紙屑雜物，無死角。每節(jié)課有衛(wèi)生監(jiān)督崗，且認真負責。一周無清潔扣分。紅領巾星：每天上學必須佩帶好干凈整潔的紅領巾，不得將紅領巾放在口袋、書包內或做他用，一周扣分 0、 5 以內。路隊星：在規(guī)定時間內放學，由班主任及手拿班牌的路隊長帶領全班同學到校門口，道別聲清晰洪亮，離校 10 米后方可與家長同行，一周扣 1 分以內。守紀星：課間游戲有意義，不追打、 不瘋鬧，一周扣 1 分以內。 (每人次 0、 2分 )一周內無打架、罵人現(xiàn)象，無意外傷害事故、流血事件發(fā)生，不隨意出校門或隔著鐵柵欄買物品。堅持每周進行評比，各部門協(xié)同管理，綜合保健、行政及學生值勤評分，以中隊為單位，評出星級班級。特別提示環(huán)衛(wèi)星，日查：行政、學生和保健教師；常規(guī)大掃除：德育部門、保健教師及學生；突擊檢查：校級、德育部門及保健教師。 繼續(xù)開展 “ 爭當升旗手 ” 和 “ 爭當護旗手 ” 活動，選出行規(guī)優(yōu)秀的學生當升旗手和護旗手，星期一的升旗儀式介紹升旗手和護旗手，起到榜樣的作用。
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