小學(xué)數(shù)學(xué)老師五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-文庫(kù)吧
2025-09-02 01:29 本頁(yè)面
【正文】 這樣杜絕錯(cuò)誤的重犯，這樣也是對(duì)孩子責(zé) 任心的培養(yǎng)。 指導(dǎo)要有針對(duì)性：學(xué)生做作業(yè)家長(zhǎng)陪讀現(xiàn)象是司空見慣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生喪失了獨(dú)立思考和判斷的能力。所以在孩子作業(yè)時(shí)不要干擾，讓孩子自己完成，當(dāng)孩子實(shí)在為難時(shí)，家長(zhǎng)才給予指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)孩子完成的家庭作業(yè)一定要仔細(xì)檢查，以及時(shí)糾正，并要分析錯(cuò)因，對(duì)癥教育孩子，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 說來說去，其實(shí)，改掉一個(gè)壞毛病的最好辦法就是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。有些人總怕自己看錯(cuò)題，那好，養(yǎng)成個(gè)習(xí)慣，邊看題邊用筆在關(guān)鍵詞上畫記號(hào) 。有些人總怕自己計(jì)算出錯(cuò)誤，那好，養(yǎng)成個(gè)習(xí)慣，計(jì)算時(shí)一個(gè)步驟也不要省略。做完后記得一定 要驗(yàn)算。 堅(jiān)持每天做幾道計(jì)算題。熟能生巧，做得多，自然而然的就好了。 在平時(shí)要真正做到 “ 一看 ”( 看清、看懂題意，看清數(shù)字 )“ 二想 ” ( 獨(dú)立思考 ) “ 三算 ”( 細(xì)心計(jì)算 )“ 四查 ”( 認(rèn)真檢查 )良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、家長(zhǎng)該怎樣面對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)及幫助孩子把成績(jī)提高 對(duì)于考得好的學(xué)生，當(dāng)然不要驕傲，繼續(xù)努力。家長(zhǎng)對(duì)孩子取得的成績(jī)要給予肯定，但還是多鼓勵(lì)孩子謙虛好學(xué)，畢竟學(xué)無(wú)止境，爭(zhēng)取下次考出更好的成績(jī)。 對(duì)于考得不好的學(xué)生，家長(zhǎng)要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，畢竟分?jǐn)?shù)不能代表一切，首先，家長(zhǎng)要幫助孩子找到?jīng)]考好的原因 。其次，要給孩子信心，多鼓勵(lì)孩子，畢竟學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，說要考好就考好是不可能的，需要一個(gè)過程。 五、給家長(zhǎng)的建議： 針對(duì)本冊(cè)教材的要求及特點(diǎn)，向各位家長(zhǎng)朋友提二點(diǎn)建議：一是每天盡量抽出時(shí)間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。 (通過這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。 )二是對(duì)于教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，家長(zhǎng)要有意識(shí)的多看看孩子的 作業(yè)，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)補(bǔ)救。 今天我就先說這些，以上所談的一些建議 ,也僅供參考而已 .因?yàn)楹茈y找到一個(gè)適合所有家庭 ,所有孩子的教育模式 ,以上所談的有不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正 . 小學(xué)數(shù)學(xué)老師五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇二】 各位家長(zhǎng)： 大家好 ! 我是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到 學(xué)生的教育管理中來，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī) !作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說一說。 一、期中成績(jī)分析： 本學(xué)期剛剛完成了期中檢測(cè)，先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題，因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的一個(gè)。 (大家一已經(jīng)知道自己的孩子的成績(jī)，我在這里就不宣讀成績(jī)了 ) 優(yōu)秀的學(xué)生有：黨文瑜 張鵬 趙洋洋 杜學(xué)鵬 孫瑞 劉星池 康佳佳 周濤 李亮 劉思妤 趙宏雪 孫艷 劉壯壯 劉生學(xué) 康宇凡 王毅豐 拓泉靈 學(xué)習(xí)一般的有： 白宇翔 白樂樂 張媛媛 李浩浩 王興樂 李甜甜 劉瑜 韓新源 杜宇航 劉金文 王媛媛 毛文慧 賀鵬鵬 楊芙蓉 劉耀賢 黃佩芝 王小虎 王浩鵬 有待提高成績(jī)的有 。趙艷 梁媛媛 韓曉宇 王靜 謝志斌 黨萬(wàn)鑫 劉春陽(yáng) 白曉麗 劉欣雨 賀旭 趙真 許富力 學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：王浩鵬 黃玉婷 余艷奇 二、下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見解。 作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅 。五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多了，知識(shí)的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請(qǐng)與老師聯(lián)系，我們共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長(zhǎng)的配合，為此我提出以
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