20xx精準(zhǔn)扶貧心得體會5篇大全-文庫吧
2025-09-02 00:24 本頁面
【正文】 的等靠要思想嚴(yán)重，直接阻礙了其脫貧致富。我們必須通過職業(yè)教育政策宣講、典型引路和細(xì)致的思想工作，幫助村民樹立 “ 勤勞致富光榮 ” 的思想，處理好 “ 富口袋 ”與 “ 富腦袋 ” 的關(guān)系，正確引導(dǎo) “ 技能致富 ” 的預(yù)期，幫助村民樹立 “ 治貧先治愚 ”“ 勞動者素質(zhì)要跨越，職業(yè)教育首先要跨越 ” 的先進(jìn)理念。在宣傳中，尤其要宣傳好職業(yè)教育脫貧的優(yōu)勢，講好職業(yè)教育脫貧的故事。通過宣傳 “ 技能改變個人命運(yùn)，技能提升生活品質(zhì) ”“ 三百六十行，行行出狀元 ”“ 一 人工作，全家致富 ” 等理念，在村民中樹立職業(yè)教育的重要地位及作用。同時，以身邊的真人真事，講好職業(yè)教育脫貧故事，幫助其從思想上切斷貧困代際傳遞通道。 精準(zhǔn)識別資助對象，落實(shí)好國家中職資助政策。國家在大力發(fā)展職業(yè)教育的同時，也加大了對職業(yè)教育資助投資。而要真正落實(shí)好國家中職資助政策，最首要的就是精準(zhǔn)識別資助對象。在資助對象的識別中，我們首先應(yīng)掌握在校的建檔立卡貧困學(xué)生信息，而且應(yīng)該通過訪談進(jìn)一步了解其他在校生的家庭情況，進(jìn)而建立我校的家庭貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫，提高資助對象的身份識別的準(zhǔn)確性，確保不漏報(bào)一名家庭困難學(xué)生 、建檔立卡貧困學(xué)生，不讓學(xué)生因貧困輟學(xué)，使學(xué)生能通過學(xué)習(xí)技能掌握一技之長，獲得良好的就業(yè)機(jī)會，從而幫助家庭脫貧致富。 總之，通過這次深入學(xué)習(xí)，我對精準(zhǔn)扶貧工作，思想認(rèn)識更到位，在以后的工作中，我將積極主動的使自己把 “ 四個意識 ” 內(nèi)化于心、外化于行，正真把思想和行動與習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，立足崗位，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 精準(zhǔn)扶貧心得體會大全精選篇 2 2024 年 7 月 _日我們開始了為期四天的以 “ 聚焦農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧 ” 為主題的社會實(shí)踐。在本次實(shí)踐中，我們選擇了 _市 _縣 _鎮(zhèn) _村作為社會調(diào)查的目的地。并且接收了脫 貧攻堅(jiān)作戰(zhàn)室負(fù)責(zé)人發(fā)布的任務(wù) :調(diào)查家庭脫貧情況、進(jìn)行防汛防滑安全知識宣傳、住房安全認(rèn)證調(diào)查。在走訪過程中，我逐漸了解到，造成大多數(shù)的貧困家庭貧困的主要原因是家庭成員的身體健康問題，家庭勞動力缺乏，又由于醫(yī)藥費(fèi)負(fù)擔(dān)非常重，導(dǎo)致貧困程度日漸加深。在此過程中，我深深地感受到了雖然農(nóng)民在物質(zhì)上十分匱乏，但是確十分地?zé)釔凵?。在調(diào)查過程中，每一位被訪者都積極配合，并用那一份樸實(shí)熱情對待我們。在與他們接觸的過程中，我也明白了，每一個身份，每一個角色，都有他們的閃光點(diǎn)，都應(yīng)該被認(rèn)真對待。 時光荏苒，短短四天的實(shí)踐活動，讓 我有了從未有過的感覺這次實(shí)踐活動我們前往 _市 _鎮(zhèn) _村，深入了解貧困地區(qū)的現(xiàn)狀以及探究精準(zhǔn)扶貧帶來的變化。在這次活動中，我們走出了課本，用事實(shí)來了解 。我們走出了校門，用所見所聞來探索。這并不是一次簡單的社會實(shí)踐，更是我們走向社會的第一步。 四天的社會實(shí)踐轉(zhuǎn)瞬即逝，但在期間我也學(xué)會了很多，我深刻認(rèn)識到了社會實(shí)踐的重要性，它拉近了我們與社會之間的聯(lián)系，讓我們更加貼近社會 。開拓了我們的視野，讓我們不再把目光局限在校園。這次實(shí)踐使我們通過自己的親身經(jīng)歷體會到了生活的不易以及精準(zhǔn)扶貧為我們帶來的巨大改變。我從農(nóng)村回歸到農(nóng)村，對農(nóng)村自認(rèn)為有很多認(rèn)識，但這次的社會實(shí)踐卻是真正讓我
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