【正文】 《中秋賦》。 主持 1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉(xiāng)。請欣賞由 __老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請 __老師。 主持 2：聽完了 __老師對月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳說。 主持 1：說到有關月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月 亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。 主持 2：古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓七 (1)班的 __同學為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。 主持 1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由 _主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請 _主任。 主持 2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。 主持 1：傳說月亮里有一棵高 五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。 主持 2：或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓 __同學為我們帶來一首經典老歌 ——— 《聽媽媽講那過去的事情》。 主持 1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如 若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞 __老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請 __老師。 主持 2： “ 春江潮水連海平，海上明月共潮生 ” ，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經典。請欣賞由九 (1)班 __、九 (4)班 __兩位同學為我們帶來的 詩朗誦《春江花月夜》。 主持 1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作 玉兔 。 主持 2：據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。 主持 1：下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b ——— 《千燈明月》。 主持 2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚 。微風輕拂鳳尾竹，遠看像一 層綠色的霧在舞動，請欣賞由 __同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。 主持 1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請 __老師為大家朗誦蘇軾的《水調歌頭 明月幾時有》，有請 __老師。 主持 2：下面請 __同學為我們獻上一曲《敖包相會》。 主持 1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請八 (7)班 __同學為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。 主持 2： “ 海上升明月，天涯共此時 ” ，現(xiàn)在我們有請 _校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆?，掌聲有請? 主持 1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。 主持 2：也祝愿我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發(fā)展蒸蒸日上。 主持 1： __中學 “ 說月、賞月、詠月、唱月、思月 ”(“ 今宵月更圓 ”) 中秋晚會到此結束，謝謝大家 的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。 2024 年學校中秋節(jié)晚會主持詞篇 4 女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠，一首千古絕唱，道盡人間真情。 男主持：清風滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，分享和諧喜慶。 女主持：尊敬的各位領導，各位來賓 男主持：親愛的老師們，同學們 合：大家晚上好 ! 男主持：我是節(jié)目主持人 __ 女主持：我是節(jié)目主持人 __ 合：歡迎大家 ! 女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿、最具詩情畫意的節(jié)日 。 男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。 女主持：這里，我們首先請 __教育集團董事長向各位領導、各位來賓，老師們和同學們表達節(jié)日的祝福。 男主持：有請董事長。 女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說、嫦娥的神話深深地吸引著我們。 男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。 女主持：請欣賞由大三年級 __等六名同學表演的舞蹈《傣家女》。 男主持：請聽由 __同學為我們帶來的童聲獨唱《魯冰花》。 女主持：用歡樂的音符回蕩成運動的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。 男主持：請欣賞由 _等老師表演的健美操，《建文炫一族》。 女主持：是 “ 公益為本，誠信辦學 ” 的教育理念，把我們帶進了這座知識的殿堂 。 男主持：是 “ 成人 — 成才 — 成功 ” 的培養(yǎng)目標，把建文編織成了我們成長的搖籃。 女主持：聽，建文學子用心、用情、用對建文刻骨銘心的愛， 男主持：詩朗誦《祝福您 —— 建文》，創(chuàng)作，大三年級語文組 。表演，大三年級全體內宿生。 女主持：請聽有帶來的獨唱《兵哥哥》，表演者， _老師。 男主持：有爸爸媽媽呵護，我們 “ 不怕不怕 ”。 有老師的指引，我們 “ 不怕不怕 ”。 今晚，有月亮陪伴，我們 “ 不怕不怕 ” ， 女主持：請的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰? 女主持：請聽相聲 《吹?！罚硌菡?，大三年級 __ 男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》，表演者， __老師。 女主持：接下來，請大二 “l(fā)oe” 組合為我們表演一段精彩的街舞。 男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的青春氣息，展示了建文小伙子們的勃勃生機。有請 “l(fā)oe”組合。 女主持：朋友們，下面這個節(jié)目，將給我們講述一個催人淚下的故事。 男主持： _年秋，一組游客到 __風景區(qū)游玩，在乘坐纜車快到達山頂?shù)臅r候，由于超載出現(xiàn)故障，纜車向山谷滑下。 女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車上 14 人死亡， 22 人受傷。其中一位幸存者，是靠父母用四只手 大大托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠地離開了人世。 男主持：請欣賞由大三年級 __和大二年級 __表演的歌伴舞《天亮了》。 女主持：請聽鋼琴獨奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，大二年級 __。 女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者師生合唱團。 男主持：該節(jié)目曾獲 _街道 “ 建黨 _周年合唱比賽 ” 三等獎。歡迎他們 ! 女主持：接下來請大二年級 __同學，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。 男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命?；鹉茯屭s愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。 女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。 男主持：請欣賞由大三年級 __等同學表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。 女主持：該節(jié)目曾獲 _街道民營黨委 “ 兩新組織 ” 文藝比賽二等獎。 女主持：請聽吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者， __老師。 男主持：請欣賞武術舞蹈組合，《武魂》，表演者，大二年級 __等。 女主持：獨唱《西波浥》，表演者，大二年級 __。 男主持： __同學曾獲 _區(qū)校園歌手大獎賽，中學組特等獎。有請 __同學。 男主持：舞翩翩，月也無眠，愛在天上人間 。 女主持：歌綿綿，星也有 約，美在夢想之間。 男主持：請欣賞華爾茲《今夜無眠》，表演者， __等。 【音樂至最后一節(jié)時，主持人上】 男主持：中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓 。 女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。 男主持：朋友們 20__年中秋聯(lián)歡晚會到此結束。 女主持：祝大家天天好心情，快樂到永遠。明年的今天，我們再相聚。 合：再見 ! 2024 年學校中秋節(jié)晚會主持詞篇 5 甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。 乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。 丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑 在新聚焦的校園。 ?。簣F聚是我們醞釀著友情，團聚的親情充滿著新聚焦的校園。 甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。 論文百事通 乙：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光，同抒 “ 走進新聚焦，就業(yè)無煩惱 ” 的激情。 丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。 ?。航裉?，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。 甲：中秋節(jié)的思念，在新聚焦學校里放飛遠方的眷戀。 乙：中秋節(jié)的團圓，在新聚焦學校里把濃濃情意展現(xiàn)。 丙：新聚焦的希望，在我們的心房。 ?。盒戮劢沟木蚱?，是我們的理想。 甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。 乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在新聚焦學習的愉快。 丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福新聚焦學子中秋佳節(jié)快樂。 ?。涸谶@里，讓我們真心祈禱，祈禱新聚焦電腦學校明天會更好。 甲：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。 乙：中秋佳節(jié)，我們同唱《咱新聚焦人》。 丙：中秋佳節(jié)，我們相互祝福 ?。褐星锛压?jié)，我們高歌一曲 —— 放飛心中的歌 合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在新聚焦校園里放飛， 20__年中秋晚會，現(xiàn)在開始。 校長賀詞 (串詞 ) 張林：咱新聚焦人就這個樣，同學們，相信自 己，打造自己，超越自己。 用我們的青春在新聚焦電腦學校的舞臺上，展現(xiàn)我們的才華。 周潔：咱新聚焦人就這個樣，領導們，飽含激情，堅定信念，履行承諾。 用他們的心血給新聚焦電腦學校的明天，譜寫新的詩篇。 合 ： “ 有實力，有活力，才有魅力 ” ，諄諄教誨，永記心田，歡迎呂校長賀詞 ! 學生獻祝福詞 (串詞 ) 夭姍姍：校長的話語，我們銘記 。 周 娟：校長的期望，我們銘記 。 夭姍姍：我們敲起理想的鍵盤 。 周 娟：我們演唱起航的歌 夭姍姍：我們聆聽學友們的心聲 周 娟：我們聆聽學友們的祝福 夭姍姍：邀請張林、周潔給我們送來《中秋祝?！? 第一篇章：我的思念 夭姍姍：第一篇章：我的思念 周 娟：中秋，花好月圓人團圓 夭姍姍：中秋，快樂充滿整個校園 周 娟：請欣賞《快樂的人請你鼓掌》，演唱：王艷妮、程艷 夭姍姍：歡迎她們，快樂的同學們，請你們鼓掌。 《沖動的懲罰》高永 優(yōu)美的歌聲，讓我們再次感受到了中秋節(jié)的歡快氣分，今天的我們都是熱血表年，血氣方剛，做事喜歡沖動也給我們帶來不少教訓，下面請高永為我們獻上一首《沖動的懲罰》大家歡迎 3《加速度》劉娜 上面刀郎因一時沖動而受了懲罰 ,我們可要接受教訓啊 ,那么呢我們就要加快速度 ,和時間賽跑 ,愿大家在以后的學習上 ,工作上加速度 ,好 ,下面請欣賞三班的劉娜為我們帶來的時尚歌曲《加速度》。 三班節(jié)目《一堂生動的網絡課》 下面由 cad 老師給我們上一節(jié)網絡課，精彩不容錯過 5. 《精忠報國》劉偉 三