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數(shù)控專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書-文庫吧

2025-10-20 10:02 本頁面


【正文】 工藝條件:工件材質(zhì)為 45鋼,或鋁;毛坯為直徑Φ 54mm,長 200mm的棒料;刀具選用: 1號(hào)端面刀加工工件 端面, 2 號(hào)端面外圓刀粗加工工件輪廓, 3 號(hào)端面外圓刀精加工工件輪廓, 4 號(hào)外圓螺紋刀加工導(dǎo)程為 3mm,螺距為 1mm 的三頭螺紋。 4 題目 6 對(duì)圖 55176。圓錐管螺紋 ZG2″編程。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)可知,其螺距為 (即),牙深為 ,其它尺寸如圖(直徑為小徑)。用五次吃刀,每次吃刀量 (直徑值 )分別為 1mm、 mm 、 mm 、 、 ,螺紋刀刀尖角為 55176。 圖 綜合編程實(shí)例二 課題 7 對(duì)圖 M402 內(nèi)螺紋編 程。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)可知,其螺距為 (即 ),牙深為 ,其它尺寸如圖。用五次吃刀,每次吃刀量 (直徑值 )分別為 、 mm 、 mm 、 、 ,螺紋刀刀尖角為 60176。 5 圖 綜合編程實(shí)例三 課題 8 加工所示的套筒零件,毛坯直徑為φ 55mm,長為 50mm,材料為 45鋼,未注倒角 1 45176。,其余 。 課題 9 加工圖所示的零件,毛坯直徑為Φ 65mm、長為 135mm,材料為 45鋼。 課題 10 6 加工圖所示的零件,毛坯直徑為Φ 40mm、長為 78mm,材料為 45 鋼。 7 二、 機(jī)電專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 課題一、數(shù)控銑床及加工中心產(chǎn)品加工工藝 設(shè)計(jì) 用數(shù)控銑床完成如圖所示零件的加工,毛坯外形尺寸為 160mm 120 mm 40 mm,材料自己選擇鋁材或 45 鋼。按圖樣要求完成零件節(jié)點(diǎn)、基點(diǎn)計(jì)算,設(shè)定工件坐標(biāo)系,制定正確的工藝方案(包括定位、夾 緊方案和工藝路線),選擇合理的刀具和切削工藝參數(shù),編寫數(shù)控加工程序,按尺寸精度和表面粗糙度值要求加工出零件。 課題二、 “中國結(jié)”造型設(shè)計(jì) 著重提高在 CAD/CAM 軟件 應(yīng)用方面的實(shí)踐技能,樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng),培養(yǎng)綜合運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。通過 創(chuàng)建 中國結(jié) 造型設(shè)計(jì)、市場推廣、 資料整理等環(huán)節(jié),初步掌握 應(yīng)用 CAD/CAM 進(jìn)行工業(yè)造型 設(shè)計(jì) 的 方法和基本技能 。 8 通過 畢業(yè) 設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的實(shí)踐,應(yīng)達(dá)到如下要求: a) 靈活運(yùn)用所學(xué) Pro/e 軟件創(chuàng)建“ 中國結(jié)” ,打印出 造型設(shè)計(jì)步驟和造型圖; b) 對(duì)造型出來的 “ 中國結(jié)”進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。如用 Photoshop 或 3dmax 等軟件進(jìn)行包裝,打印出用于市場推廣的效果圖; c) 寫出 500 字左右的論文小結(jié) d) 培養(yǎng)一定自學(xué)能力和獨(dú)立分析問題、解決問題能力 ; e) 通過 畢業(yè) 設(shè)計(jì)實(shí)踐,樹立嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、實(shí)事求是的 工作 作風(fēng),并培養(yǎng)自己 具有一定的生產(chǎn)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)、全面觀點(diǎn)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 3.“ 中國結(jié)”造型參考圖: (造形和尺寸自定義) 課題三 傳動(dòng)軸的工藝設(shè)計(jì) 根據(jù)下面?zhèn)鲃?dòng)軸圖 詳見圖一圖二 進(jìn)行軸類零件的工藝設(shè)計(jì),編寫傳動(dòng)軸的加工的工藝卡片并繪制一張 A3圖紙。 一、課程設(shè)計(jì)目的: 本論文運(yùn)用所學(xué)的《制圖》、《金屬工藝學(xué)》、《公差與配合》、《力學(xué)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次較全面的能力的訓(xùn)練,其基本目的是: 培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問題的能力。
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