大學(xué)生活動計劃書范文3篇-文庫吧
2025-09-01 22:46 本頁面
【正文】 六、經(jīng)費預(yù)算： 活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。 七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)： 內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定 性因素，因此，當(dāng)環(huán)境 變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。 八、活動負責(zé)人及主要參與者： 注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位 (如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責(zé)人 )。 注意： 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充 。大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀 。 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重 。策劃書可以進行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等 。 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂 。 策劃書 需從紙張的長邊裝訂 。 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。 活動標(biāo)題 副標(biāo)題 (有需要的話 ) 一、活動主題： ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 二、活動宗旨 /目的： ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 三、活動組織機構(gòu)： (1)主辦單位： ――――――――――――――― (2)承辦單位： ――――――――――――――― 四、活動對象 ――――――――――――――― 五、活動時間、地點 字串 3 時間： ――――――― 地點： ――――――― 六、活動流程 (1)前期預(yù)備 a. ―――――――――――――――――――――――――――――― b. ―――――――――――――――――――――――――――――― c. ―――――――――――――――――――――――――――――― (2)活動的主要內(nèi)容及具體安排 a. ―――――――――――――――――――――――――――――― b―――――――――――――――――――――――――――――― c. ―――――――――― ―――――――――――――――――――― 大學(xué)生活動計劃書范文篇二： 一、活動背景 在大學(xué)里，生活要度過四年，當(dāng)然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點為題我們也要關(guān)注。據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達 25%―30% ，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已 不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此，我班特組織開展此次心理主題班會活動 ,讓心理健康教育走進班級。 二、活動目的 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū) 。 感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。 三、活動宗旨 “ 提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級 ” 四、活動主題 “ 打開心扉，暢游愛的海洋 ” 五、活動形式 主題班會 六、活動時間 20xx年 9月 25日 七、活動地點 20xx級軟本一班自習(xí)室 八、活動過程 向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康的重要性 概括介紹一下當(dāng)今我國大學(xué)生心理素質(zhì)情況 同學(xué)們討論主題話題 對一些典型案例的思考 小游戲： 口傳悄悄話：將一句話從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學(xué)們談感受。此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的 。了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往時，如果想知道真情，一定不要道聽途說 。傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。 組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點 主持人總結(jié)發(fā)言 九 、活動意義 通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理
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