20xx初一地理的教學(xué)工作計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧
2025-09-01 22:25 本頁(yè)面
【正文】 中做到穿插回憶前面所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生 情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。 開(kāi)展多種豐富多彩的課余活動(dòng)，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。 教學(xué)工作計(jì)劃 (二 ) 一、 學(xué)生雙基、能力、學(xué)習(xí)方法和非智力因素的基本分析 本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí) 2 個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班計(jì)劃二個(gè)課時(shí)。新課標(biāo)，新教材，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。通過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對(duì)世界概況有了一定地了解。大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的 興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。 少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是十分的濃厚，認(rèn)為比枯燥 。有些學(xué)生甚至認(rèn)為地理科比較難，難以理解 。有些學(xué)生認(rèn)為讀圖比較難 。有些學(xué)生認(rèn)為地理科學(xué)習(xí)的作用不大。但是，大多數(shù)的學(xué)生還是興趣比較濃厚，也熱愛(ài)地理這個(gè)學(xué)科，且基礎(chǔ)還行。 二、本教材的主要特點(diǎn)是： 、增刪、改進(jìn)意見(jiàn) 教材設(shè)計(jì)較合理，尤其是圖比較多，能直觀形象的表達(dá)出來(lái)。 我個(gè)人認(rèn)為，文字描述太少，有些知識(shí)過(guò)于粗淺，不能為優(yōu)生開(kāi)拓視野。在第一章活動(dòng) 中，例如在地球的運(yùn)動(dòng)中 ,對(duì)于太陽(yáng)光對(duì)地面的直射介紹太少 ,要教師去做大量的補(bǔ)充 ,若不是老教師或是非常專業(yè)的教師 ,都是很難教好的。 在大洲和大洋中 ,對(duì)于各大洲大洋的分布 ,除了圖之外 ,沒(méi)有一點(diǎn)文字介紹。這樣不利于學(xué)生自學(xué)。 充分利用教材、教學(xué)資料、地理方面圖書(shū)，使之為教學(xué)服務(wù)。 指導(dǎo)學(xué)生究研我縣、我鄉(xiāng)地理，使之學(xué)以致用。 優(yōu)質(zhì)地完成教材的教學(xué)任務(wù)，盡量多的輔導(dǎo)學(xué)生。要求學(xué)生學(xué)得輕松，課堂氣氛和諧。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，能客觀的看待事物，學(xué)會(huì)做人。 ，提高教學(xué)質(zhì)量的措施 精心鉆研教材，科學(xué)設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，適時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失。 5. 教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了探究活動(dòng)的力度，教材中 “ 活動(dòng) ” 和
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