學(xué)生演講活動策劃方案6篇-文庫吧
2025-09-01 21:41 本頁面
【正文】 活躍韓園氣氛，豐富大學(xué)生活，在學(xué)院 “129” 愛國演講比賽前給社員提供一個小試牛刀的機(jī)會，以滿足演講者的需求，現(xiàn)策劃以 “ 魅力 ” 為主題的內(nèi)部才藝演講比賽。 主題闡釋： “ 魅力 ” 笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力 ?? 人的魅力可以無所不在，包括發(fā)怒、憂傷、哭泣等負(fù)面情緒也會成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球 。每個人對魅力都有自己獨特的見解 “ 魅力 ” ，你的看法又是什么呢 ?快來和我們分享吧 ! 比賽安排： 一、初賽： 時間： 11月 21日 (周日 ) 9： 0011： 00 地點：理科樓 201， 202 方式：選手自備稿演講，演講時間 3~4分鐘，總分 100 分 (演講內(nèi)容 45分，語言表達(dá) 35 分，形象風(fēng)度20 分 )，選出 8名選手參加決賽。 二、決賽： 時間： 11月 28日 (周日 ) 15:00— 17： 00 地點：青年學(xué)生活動中心 方式：選手自備稿演講，演講和才藝各 3分鐘，總分 100分 (演講內(nèi)容 40分，語言表達(dá) 30 分，形象風(fēng)度 10分， 20 分 )。 參賽對象：大一到大四演講學(xué)社成員 獎項設(shè)置： 一等獎： 1名 二等獎： 2名 三等獎： 3名 優(yōu)秀獎： 4 名 臺風(fēng)獎、才藝獎、歡迎獎各 1名 工作分配： 組織部：接受比賽報名并于 11月 16日前提交比賽報名表，初賽教室申請工作，決賽當(dāng)天下午到現(xiàn)場布置場地，幫助宣傳部完成舞臺背景布置。 宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設(shè)計工作。 文娛部：準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)，為決賽當(dāng)晚提供至少一個文娛節(jié)目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺背景設(shè)計工作。 外聯(lián)部：在門口負(fù)責(zé)接待來賓觀眾，派發(fā)入場券，負(fù)責(zé)比賽前選手簽到登記、比賽中的主持通告、比賽后的結(jié)果統(tǒng)計 秘書部：準(zhǔn)備初賽到?jīng)Q賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標(biāo)簽、評委席標(biāo)簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽，負(fù)責(zé)購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及 “ 每周一星 ” 的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。 網(wǎng)絡(luò)部：決賽入場抽獎號碼，游戲環(huán)節(jié)抽獎箱，準(zhǔn)備決賽當(dāng)晚所需相機(jī)。 編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)部和社聯(lián)新聞部。 主持部：在社內(nèi)為初賽、決賽尋找主持人。 學(xué)生演講活動策劃方案篇 4 一、活動目的： 調(diào)動全校師生的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮校園，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng) . 增進(jìn)思想交流，豐富大學(xué)生活，構(gòu)建一個展示自我的平臺 。 通過演講的交流，增進(jìn)同學(xué)們對自己未來的前途與現(xiàn)在的社會需求的深入了解，從心里上激發(fā)同學(xué)們對學(xué)習(xí)事業(yè)的熱愛。 二、活動意義：通過本次活動不僅能增強(qiáng)同學(xué)們的自信心及演講能力，而且在豐富自我的同時又不斷提高自己 。希 望通進(jìn)此次比賽能夠引起全體在校生的共鳴，激發(fā)全體在校生立足本職、齊心向上，為推進(jìn)自己美好的前程而努力奮斗 ! 三、活動主題：我的未來不是夢 四、活動對象：全校各年級學(xué)生五、活動時間： 20240101 下午 14： 30 六、活動地點：廳七、參加賽選手要求： (1)全體在校學(xué)生，性別年齡不限 (2)主題 我的未來未來不是夢 ，題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。 (3)如有背景音樂，則自帶光碟。 (4)自備服裝和道具。 (5)有時間限制 (5 分鐘之內(nèi) ) (6)遲到 15分鐘以上取消參賽資格。八、評委： 社聯(lián)指導(dǎo)老師、 理事、各協(xié)會會長及優(yōu)秀干部 (10人 ) 九、嘉賓：團(tuán)委老師、學(xué)生會主席、志愿者等十余人 十、前期工作： 12 月 14日前開社團(tuán)大會，讓所有的社團(tuán)成員包括各協(xié)會都對此活動引起高度重視
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