圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案中班-文庫吧
2025-09-01 21:39 本頁面
【正文】 呢 ?看看那位小朋友最愛動腦筋。 (鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的觀點。 )小朋友想請郵遞員幫什么忙呢 ?請小朋友來聽聽故事，教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來看著圖片完整講述一遍。 猜測第三幅圖片內(nèi)容，并觀察講述第三副圖片。 (1)幼兒猜測第三幅圖片的內(nèi)容。 郵遞員叔叔沒能幫小香送信，那想想小香會想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺送信呢 ?(幼兒自由表達(dá)。 ) (2)教師出示第三幅圖片，幼兒觀察并講述。 小香用了什么送信 ?誰愿意來說一說呢 ? (3)幼兒猜測信究竟也沒有送到。 猜猜看，信有沒有送到圣誕老爺爺那里呢 ?(幼兒自由表達(dá)。 ) 小朋友我們一起來聽聽故事里是不是這樣說的，教師播放課件一遍。進(jìn)行集體完整講述，請個別幼兒進(jìn)行講述。 幼兒觀察第四幅，并講述。 (1)教師出示第四幅，幼兒觀察。 我們來看看，小香究竟也沒有把信送給圣誕老爺爺 ,誰來說說圣誕老爺爺有沒有收到小香的信。 (2)教師播放課件一遍。 那我們一起來看著圖片完整講述一遍 完整講述： (1)先教師播放課件講述一遍。 我們一起看著屏幕上的圖片 ，聽聽這個故事吧。 (教師播放課件讓幼兒進(jìn)行完整的欣賞 )。 誰知道這個故事的名字叫什么 ?(教師引導(dǎo)幼兒說出故事的名字 “ 圣誕節(jié)的禮物 ” 教師出示圖一 )。 (2)師幼一起講述一遍。 (3)個別幼兒講述故事。 師：誰愿意把這個故事講給大家聽一聽 ? 幼兒遷移經(jīng)驗講述。 如果你們給圣誕老爺爺寄信，會用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢 ?剛剛小朋友們都說了很多送信的辦法，如果小朋友還有的辦法，下了課后小朋友可以跟自己的好朋友一起說一說好嗎 ? 舞動圣誕 最后、小朋友們想不想用自己最美的舞蹈來迎接圣誕節(jié)的到來。 (教師帶幼兒一起跟隨音樂舞動起來 )音樂停止活動結(jié)束。小朋友們玩的開心嗎，那我們下次再來玩吧，小朋友們再見。 圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案篇 3 活動時間： 20__年 12 月 21 日下午 5： 00 活動地點：托班教室 活動目的： 讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。 讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。 通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。 活動過程： 家長入座，主持人致歡迎詞 新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光， 20__年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。 為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您 —— 我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快 樂的夜晚。 舞蹈《江南 STYLE》 圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南 STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。 寫心愿卡掛圣誕樹 新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點點成長，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。 他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩 子一直在努力
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