【正文】 地對待他的一些錯誤，根本沒有讓我感覺到他是一個與老師對著干的學(xué)生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導(dǎo)老師說看到他和另一個學(xué)生爬圍墻外出了。我沒有立馬就對他們 “ 發(fā)難 ” ，而是耐心地問清楚情況后，與生活輔導(dǎo)老師交換意見，但他執(zhí)意相信他的眼睛而不相信我和我的學(xué)生，通過細(xì)心的調(diào)查和我對他們的了解，我不相信他們會有這樣的行為，我為他們據(jù)理力爭，并表示我相信他們，也會給他們一個真相，安撫他們的情緒。經(jīng)過一 番努力之后，真相終于搞清楚了，是高三的兩位同學(xué)，這次事件以后，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學(xué)社的成員。后來，他應(yīng)征入伍。臨行前，他特意來與我道別，我勉勵他在 b 隊(duì)好好表現(xiàn)， b 隊(duì)要比學(xué)校嚴(yán)格得多。他一直與我保持通訊聯(lián)系，每次都以 “ 你的壞學(xué)生 ”署名，談他在 b 隊(duì)的表現(xiàn)，說以前給我添了太多麻煩?，F(xiàn)在在 b 隊(duì)了，更思念昔日曾關(guān)心過他的老師。我確實(shí)體會到了作為教師的一種成功感、幸福感，也更理解教師這門職業(yè)了，更堅定了我的信念。 二、勤勉，助我成長 初中四年，憑著年輕人的血?dú)夥絼偤彤?dāng)時對教師的那股 “ 沖動 ” ，我干得 有滋有味，也正是自己這種在別人看來有點(diǎn) “ 傻氣 ” 的勤奮，很快成為學(xué)校的骨干。在初中，我當(dāng)過班主任、當(dāng)過年級組長、當(dāng)過團(tuán)委書記，九八年就被評為 “ 瀏陽市優(yōu)秀教師 ” 。九八年我選擇了四中，也開始了我人生新的挑戰(zhàn)。 來到四中，面對新的工作崗位，我只能重新定位，重新開始，邊學(xué)邊教，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師歐老請教，不斷的聽課學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過：教師所知道的東西，就應(yīng)該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實(shí)中選出最重要的來講。我深知自己業(yè)務(wù)能 力上的匱乏，而我并不是那種有 “ 天資 ” 的老師，所以，我唯有勤勉才能補(bǔ)拙，我反復(fù)地通讀高中教材，像學(xué)生一樣拼命地做題，翻閱高三的資料，擴(kuò)展自己的知識面。憑著自己的不懈努力，承蒙學(xué)校的信賴，來到四中的第三年，我就擔(dān)任了畢業(yè)班的物理教學(xué)。這對我來說，又是一次新的考驗(yàn)，我很珍惜這個機(jī)會，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過一道道難關(guān)，我出色地完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。 從此，我面對學(xué)生也多了幾分自信。正是四中這個熔爐鍛煉了我，使我從一個角色轉(zhuǎn)換到另一個角色。從一名普通班的班主任到畢業(yè)班的班主任， 再到長沙市的優(yōu)秀班主任，從班主任到年級組長 。從學(xué)校的骨干教師到瀏陽市的首批骨干教師。這里頭有自己的勤奮，但更多的是學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會。九八年到現(xiàn)在，快十年的時間，與我同年調(diào)入四中的十來位老師，現(xiàn)在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時光留給了瀏陽四中，我可以自豪的地說，我是一個真正的四中人 ! 勞模座談會交流學(xué)習(xí)講話稿精選篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 大家下午好！ 我叫 __X，是 __局的基層供電所長，今天有幸作為勞模代表在這里跟大家分享我的心得，十分榮幸，首先感謝 __電網(wǎng)公司和各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛。 能在 __網(wǎng)這個大家庭中有尊嚴(yán)地快樂工作和生活著，是幸運(yùn)的，也是幸福的。因?yàn)槲覀兊钠髽I(yè)有著巨大的發(fā)展前景，能為我們的職業(yè)生涯提供不斷成長上升的空間，現(xiàn)就我個人的體會，跟在座的各位交流。 1992 年，我高中畢業(yè)，進(jìn)了農(nóng)村電管站，當(dāng)初我們電管站屬于躉售電自負(fù)盈虧方式，人員都是就地就近招的，文化水平不高，沒有專業(yè)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平和技 術(shù)技能都相對較低。當(dāng)時我二十出頭，對工作充滿熱忱，對未來充滿憧憬，想把工作中需要的知識技能學(xué)好，成為一個行家里手。在當(dāng)時的環(huán)境里學(xué)習(xí)條件有限，我就自己買書學(xué)習(xí)，不懂的就向師傅們問，盡管當(dāng)時周邊的師傅們知識有限，我是能學(xué)多少就學(xué)多少，師傅們總是耐心教我，他們是我入行的領(lǐng)路人。 2024 年農(nóng)電體制改革后，我進(jìn)了 __局，我總是尋找一切機(jī)會向師傅們求教，都能如愿以償。記得有一次我和所里的幾名老同志去抄表，我發(fā)現(xiàn)有一處變臺計量箱的倍率計算不對，經(jīng)計算糾正后，追回了五年多來少收的 8000 多元電費(fèi)，同去的幾位老同志說： 還是肯學(xué)肯問的厲害。 還有一次我們所的一個臺區(qū)用戶反映三相電壓不平，所里多次派人去都沒有解決，我自高奮勇前去處理，查出故障是因?yàn)榻拥鼐€與接地體連接的地方鋁線氧化嚴(yán)重接觸不良，引起中性點(diǎn)位移所致，在很短的時間內(nèi)就處理好了。在平時的工作中我喜歡多做工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、琢磨問題、解決問題，以此來積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高技能。 2024 年，隨著大規(guī)模農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)和改造工程的啟動，作為供電所負(fù)責(zé)人，我總是沒日沒夜地?fù)湓诠こ躺?，光鞋子就穿爛了 20 多雙，記得在一次農(nóng)網(wǎng)工程檢查中，由于外來施工隊(duì)伍的疏忽，造成我們所標(biāo)段內(nèi)有一 百多基桿塔尚未編號，當(dāng)檢查人員指出這個問題時，剛好遇到我出差回來，我向檢查人員表態(tài)： 明天我一定將電桿號編完，絕不拖延工程進(jìn)度！ 當(dāng)天晚上我就拿著手電筒連夜行動，于次日下午五時左右就將所有的電桿號編完了，第三天上午，檢查人員趕到現(xiàn)場，看到電桿上工工整整的編號。他們豎起大拇指稱贊我： 這簡直就是鐵人，一個牛勁十足的鐵人 。 2024 年到 2024 年間，我被抽調(diào)到 __縣供電局電網(wǎng)建設(shè)辦公室工作，當(dāng)時我連微機(jī)的基本操作都不懂?？墒菚r間緊任務(wù)重，于是，我買了書，不分節(jié)假日、周休日學(xué)習(xí)，每天工作到凌晨一兩點(diǎn)甚至通宵。大 廳值班人員說： 局里抽上來的那個叫 __的農(nóng)電工，是每天加班走得最晚的一個，是星期六星期天來得最多的一個 。通過努力，我還開發(fā)出一個工程結(jié)算的實(shí)用軟件，為局節(jié)省了大量的人力物力，保證了結(jié)算工作的如期完成。在這兩年多的時間里，我回家的次數(shù)還不到 10 次。 2024 年年初， 50 年不遇的雪凝災(zāi)害襲擊電網(wǎng)，身為一名共產(chǎn)黨員，我?guī)е蠹覍?700 余根電桿、 10 多噸導(dǎo)線、金具肩挑背扛運(yùn)到受災(zāi)現(xiàn)場，組織職工及時搶險，動員當(dāng)?shù)卮迕裼弥窀?打冰 保電，在全縣供電告急的情況下，我們供電所所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)始終保持著村村通電，鐵匠供電所被 __電 網(wǎng)公司授予 優(yōu)秀青年突擊隊(duì)稱號，我也被評為 __電網(wǎng)公司 抗冰保電優(yōu)秀青年 。 2024 年我調(diào)到經(jīng)營管理較差的 __供電所主抓經(jīng)營工作， 4 個多月時間沒有回過一趟家，將 __供電所綜合線損從 24%降到了 15%。 2024 年 1 月調(diào)任 __供電所所長以來，我從提升員工業(yè)務(wù)技能入手，狠抓安全管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和降損工作，徹底改變了 __供電所服務(wù)不佳、經(jīng)營管理落后的面貌。 2024 年，在對農(nóng)村公變的燒家電問題，提出了整改加固接地，在零線母線上多點(diǎn)加裝重復(fù)接地線的方法，大大減少了零線斷線燒家電事件的發(fā)生。 2024 年 1 月，采用木勾除冰 法等，通過 33 個日日夜夜的打冰大戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了 __供電所轄區(qū)內(nèi) 3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，未倒一基桿，