5篇一：“兩學一做”學習體會之在“兩學一做”中增強看齊意識-文庫吧
2025-08-29 01:43 本頁面
【正文】 止境、學無盡頭。遠處不提，就從身邊說起：潘書記，在組織干部 調(diào)整，何益海主任調(diào)離國資委期間，在組織干部調(diào)訓，盧振宇主任赴黨校學習期間，黨務行政一人兼、全局工作一肩挑，使國資委這只航船披荊斬棘、 第 3 頁 共 10 頁 行穩(wěn)致遠，這應該就是政治意識和大局意識的體現(xiàn)；趙書記，在紀委工作要求規(guī)定如此之嚴、路線方向如此之明、任務擔子如此之重的情況下，由于國資委人員緊張，形勢緊迫，任務繁重，依然兼做黨建工作，而且在 “ 兩學一做 ” 學習教育中掛帥督導組組長，這正是大局意識和核心意識的彰顯；盧科長，在機關組織義務獻血之際踴躍報名，積極向前，置自己患高血壓的身體于不顧，幾乎沒有休息就返回到工作崗位，正所謂 “ 舍我 其誰 ” 的軍人豪邁與擔當；宋師傅，年齡最長，在群眾路線教育實踐活動中，因為人手不夠，總是在休息時間與領導一起到企業(yè)督導檢查，這就是作為一名共產(chǎn)黨員的責任與使命。這些身邊的榜樣，就是自己學習的典型，時時處處應該對標看齊。齊則有序，齊則有力，齊則有效，正所謂 “ 人心齊、泰山移 ” 。奪取全面建成小康社會決勝階段的偉大勝利，需要黨的領導更加有力，更需要每一名黨員對黨忠誠，心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，樹立看齊意識，對標立范， “ 時時勤拂拭，莫使惹塵埃 ” ，為做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員而 “ 看齊 ” 。 篇二： “ 兩學一 做 ” 學習體會之開展 “ 兩學一做 ” 增強看齊意識 開展 “ 兩學一做 ” 增強看齊意識 開展 “ 學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ” 學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐。人社部門是政府解決 第 4 頁 共 10 頁 民生問題的重要職能部門，是維護社會穩(wěn)定的 “ 減震器 ” 。作為人社干部，應當帶頭學習好、宣傳好、貫徹執(zhí)行好 “ 兩學一做 ”教育。通過 “ 六抓六增強 ” 營造昂揚向上的工作熱情和求真務實的工作作風，確保 “ 兩學一做 ” 取得實效。抓學習，增強看齊意識。在全體黨員中深入開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，對標省委、市委要求，找準工作定位；對標先 進典型，找準追趕目標；對標群眾需求，找準努力方向。通過學習教育，增強自覺看齊的意識、敢于看齊的擔當、善于看齊的能力。立足人社部門和崗位工作實際，實施服務親民行動，不斷加大系統(tǒng)服務窗口作風建設，落實黨員掛牌上崗制度，組織引導黨員爭創(chuàng)優(yōu)秀服務品牌、黨員示范窗口和優(yōu)秀服務標兵，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障、工資福利、人事人才、和諧勞動關系建設等方面努力為全體市民提供高效、優(yōu)質(zhì)、便捷的服務，切實提升群眾滿意度。 抓規(guī)范，增強規(guī)矩意識。優(yōu)化辦事流程，不斷提升公共服務質(zhì)量和效率。加強對涉及人員考錄調(diào)配
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