人教版二上《觀察物體》說(shuō)課-周軒-文庫(kù)吧
2025-10-19 00:30 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生情況分析 為了掌握學(xué)生原有的觀察物體的方法，我找了 20名同學(xué)進(jìn)行了訪談： 題目是：這是什么？你想怎么觀察？ 通過(guò)學(xué)生的操作及語(yǔ)言描述，我發(fā) 現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題： %學(xué)生能夠有序觀察物體，但是 70%的孩子不會(huì)用語(yǔ)言描述自己的觀察方法。 %的學(xué)生會(huì)把物體拿起來(lái)轉(zhuǎn)著看，只有 15%的學(xué)生繞著物體轉(zhuǎn)著看。 。 二、指導(dǎo)思想和理論依據(jù) “綜合與實(shí)踐”是一類(lèi)以問(wèn)題為載體、以學(xué)生自主參與為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。它既可以聯(lián)系本學(xué)科的知識(shí)也可以聯(lián)系不同學(xué)科知識(shí)，學(xué)生將綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決問(wèn)題。 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。我也力求在本節(jié)課中能夠體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培 養(yǎng)。 學(xué)習(xí)方式的角度看（ 2020版）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出：學(xué)生學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考 ,動(dòng)手實(shí)踐 ,自主探索 ,合作交流都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。 基于對(duì)教材的分析，以及與學(xué)生訪談
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