【總結】1 小學五年級語文教案——豐碑 小學五年級語文教案——豐碑 小學五年級語文教案——幸福是什么 小學五年級語文教案——五年級第一學期 小學五年級語文教案——基礎訓練四作文教案 小學五年級語文...
2025-08-06 00:33
【總結】小學語文第七冊執(zhí)教:侯麗穎影片生字寶寶:伍凍僵惡遭尊塑辨吼需淹漫屬一個凍僵的老戰(zhàn)士,倚著一棵光禿禿的樹干坐著,他一動也不動,好似一尊塑像。他渾身落滿了雪,一時無法辨認
2024-11-19 00:02
【總結】1 《豐碑》練習設計 一、看拼音寫漢字。 二、多音字組詞。 三、詞語搭配。 四、標出下列句子中的錯別字,改在括號里。 1.大雪很快地覆蓋了軍須處長的身體,他成了一坐晶瑩的 ...
2025-08-06 15:48
【總結】豐碑請回憶:課文主要講了一件什么事?對照插圖,以自己喜歡的方式讀第七自然段,思考:1、從軍需處長神態(tài)的描寫中,你體會到了什么?從哪里體會出來的?2、讀完這段,你對軍需處長產(chǎn)生一種什么樣的感情?軍需處長鎮(zhèn)定安詳
2024-11-07 00:49
【總結】 小學五年級語文教案——豐碑 小學五年級語文教案——豐碑 小學五年級語文教案——幸福是什么 小學五年級語文教案——五年級第一學期 小學五年級語文教案——根底訓練四作文教案 小學五年級語文教...
2024-10-01 09:37
【總結】 小學語文五年級教案——教學設計——《豐碑》 [設計理念] l、讓學生自主閱讀、自主感受,重視情感體驗。 2、運用合作討論式教學解決學生理解難點。 3、重視朗讀體驗,在...
2024-10-06 19:14
【總結】1 《豐碑》第一課時教學設計2 教學目標: 1、知識點:理解課文內容、體會軍需處長的崇高精神。 2、能力點:讀書有目的,有感情地朗讀課文。 3、情感點:學習軍需長的崇高精神,陶冶情操。 ...
2025-08-06 15:47
【總結】1 小學五年級語文教案——豐碑2 一、導入新課 1。(課件出示紅軍爬雪山過草地的情景,配樂《長征組歌》) 師用低沉的聲音描述:為了新中國的誕生,多少英雄兒女不惜拋頭 顱灑熱血,用自己的鮮...
2025-08-06 00:34
【總結】 五年級語文教案——《豐碑教案》2 第二課時 教學目的: 1、學習作者按照思想感情發(fā)展變化的脈絡進行敘述的方法。 2、深刻領會文章所表達的思想感情,認識軍需處長那種...
2024-11-18 22:22
【總結】 ?豐碑?教學設計 ?。? 同學們,有這樣一支為后續(xù)部隊開辟道路的紅軍隊伍,他們在冰天雪地里艱難地前進。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨??耧L吼叫,大雪紛飛,似乎要吞掉這支裝備很差的隊...
2024-10-01 09:16
【總結】1 五年級語文教案——《豐碑教案》2 第二課時 教學目的: 1、學習作者按照思想感情發(fā)展變化的脈絡進行敘述的方法。 2、深刻領會文章所表達的思想感情,認識軍需處長那種一心 為公、舍己救...
2025-08-06 16:04
【總結】1 《豐碑》第二課時教學設計2 教學過程: 一、創(chuàng)設情境,導入課題。 1、創(chuàng)設情境。(播放課件:長征過雪山片斷。) 老師旁白引入:寒風呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的云中山腳 下,一動裝備很...
【總結】 豐碑教學設計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:《豐碑》教學設計第二篇:豐碑教學設計第三篇:心中的豐碑教學設計第四篇:豐碑教學設計第五篇:《豐碑》教學設計更多相關范文 正...
2025-01-17 01:36
【總結】 讀《精神豐碑》有感 精神,一個莊嚴的詞語。它比品質更深入,比信念更高昂;它不是每個人都能擁有,不是三兩天的堅持……它蘊含了自身所有的優(yōu)點,散發(fā)出自身獨特光芒。這就是我對精神的詮釋。 持有精神的...
2025-09-20 19:33
【總結】 ?豐碑?練習設計 一、看拼音寫漢字。 二、多音字組詞。 三、詞語搭配。 四、標出以下句子中的錯別字,改在括號里。 1.大雪...
2024-10-01 09:14