20xx秋川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕生活一、單項(xiàng)選擇題。1我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家之一。下列遺址中，最有可能為這一結(jié)論提供證據(jù)的是（）A北京人遺址B山頂洞人遺址C河姆渡遺址D半坡遺址2下列能展現(xiàn)長(zhǎng)江流域居民制作骨耜、種植水稻鞥原始農(nóng)耕生活圖景額文化遺址是（）A元謀人遺址B北京人遺址

2025-11-19 08:21

山東省寧津縣育新中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第2課原始的農(nóng)耕生活課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】原始的農(nóng)耕生活你知道水稻的生長(zhǎng)環(huán)境嗎？哪個(gè)國(guó)家是世界上最早種植水稻的國(guó)家？看看古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶骨耜是用動(dòng)物肩胛骨加工制成，用于翻地掘土用的復(fù)合工具。河姆渡原始居民的水井和草頂井

2025-06-07 13:00

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【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？第2課原始的農(nóng)耕生活一、河姆渡的原始農(nóng)耕1、時(shí)間：距今約七千年2、生活地區(qū)：長(zhǎng)江流域二、半坡原始居民的生活1、時(shí)間：距今約五、六千年2、生活地區(qū)：黃河流域三、大汶口原始居民1、時(shí)間：距今約四、五千年2、地區(qū)：

2025-11-21 07:07

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【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活第2課原始的農(nóng)耕生活原始居民時(shí)間生活地區(qū)房屋建筑生產(chǎn)工具原始農(nóng)耕原始手工業(yè)原始家畜飼養(yǎng)業(yè)河姆渡人半坡人大汶口人活動(dòng)一：請(qǐng)閱讀教材P7—8頁(yè)的內(nèi)容和

2025-11-21 07:07

人教版七上原始的農(nóng)耕生活ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活?？谑袣v史組第2課原始的農(nóng)耕生活原始居民時(shí)間生活地區(qū)房屋建筑生產(chǎn)工具原始農(nóng)耕原始手工業(yè)原始家畜飼養(yǎng)業(yè)河姆渡人半坡人大汶口人活動(dòng)一：請(qǐng)閱讀教材

2025-11-10 11:51

七年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元史前時(shí)期中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)第2課原始農(nóng)耕生活課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元·史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)原始農(nóng)耕生活白如玉，穿黃袍，只有一丁大，卻是寶中寶。（打一植物）水里生來(lái)水里長(zhǎng),小時(shí)綠來(lái)老時(shí)黃，去掉外殼黃釐甲，煮成珍珠噴鼻香。（打一植物)猜謎語(yǔ)謎底揭曉原始農(nóng)耕生活?原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生?原始農(nóng)耕生活的典型?原始農(nóng)業(yè)發(fā)展的標(biāo)志及意義

2025-06-11 22:32

七年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)第2課原始農(nóng)耕生活課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕生活假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、漁獵為生，這樣有哪些局限性？1．受季節(jié)影響2．受天災(zāi)影響3．食物來(lái)源不充足，需要不斷遷徙古之人，皆食禽獸，至于神農(nóng)，人民多，禽獸不足，于是神農(nóng)

2025-06-16 20:29

岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？神農(nóng)與伏羲伏羲氏伏羲氏又叫“庖羲"、"炮犧"、"包犧"。關(guān)于伏羲氏的傳說(shuō)較多，但多是些零星碎片。伏羲氏最大的成就是發(fā)明魚(yú)網(wǎng)，教

2025-11-19 01:10

岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？采集和狩獵得來(lái)的食物總有吃完的那一天，那他們?cè)撊绾紊婺兀课襾?lái)想一想……獲得固定的食物來(lái)源，開(kāi)始農(nóng)耕生活是原始人類改善生存狀態(tài)的關(guān)鍵導(dǎo)入框：講講小故事：神農(nóng)播種五谷神農(nóng)因天之

2024-12-08 14:03

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【總結(jié)】舊石器時(shí)代前期古人類的代表遺跡有哪些？從哪些方面展現(xiàn)了這些古人類的生產(chǎn)和生活？（1）工具（打制石器）（2）社會(huì)組織（原始群）（3）生產(chǎn)和分配（公有）（4）生活：沒(méi)有衣服、房屋，食物來(lái)源（采集）山頂洞人?生活地點(diǎn)：?生活年代：?體質(zhì)

2024-12-08 09:36

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)12原始的農(nóng)耕生活課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活自主閱讀“河姆渡的原始農(nóng)耕”，完成以下學(xué)習(xí)內(nèi)容：：：：：???、耒耜???、玉器、原始樂(lè)器自主閱讀“半坡原始居民的生活”，完成以下學(xué)習(xí)內(nèi)容：：：：：

2025-06-07 12:44

七年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元史前時(shí)期中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)第2課原始農(nóng)耕生活課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕生活、北京人和山頂洞人分別發(fā)源于什么流域?7000—6000年這些流域原始農(nóng)耕的典型代表分別是誰(shuí)?他們比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上有哪些進(jìn)步?一、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展自讀課本,找出原始農(nóng)業(yè)發(fā)展的意義和影響。:大約20000年前,開(kāi)始對(duì)一些野生的植物進(jìn)行管理。距今1000

2025-06-16 03:23

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在中華文明起源中我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的主要情況，使學(xué)生了解中華文明處于起源階段時(shí)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，進(jìn)而認(rèn)識(shí)其發(fā)展對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的重要意義。2、過(guò)程與方法本課教學(xué)用具是多媒體教學(xué)課件，教學(xué)方法是啟發(fā)式的談話法，設(shè)計(jì)探究問(wèn)題與學(xué)生質(zhì)疑相結(jié)合。3、

2024-12-09 07:14

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.簡(jiǎn)述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點(diǎn)。（重點(diǎn)）3.掌握大汶口文化時(shí)期出現(xiàn)的私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論。（難點(diǎn)）[自主學(xué)習(xí)]（用15分鐘時(shí)間閱讀課文，找出下列問(wèn)題并記憶。）1、河姆渡的原始農(nóng)耕距今時(shí)間是______

2025-11-11 03:08

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【總結(jié)】歡迎進(jìn)入全品歷史課堂第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？第2課原始的農(nóng)耕生活一、河姆渡的原始農(nóng)耕1、時(shí)間：距今約七千年2、生活地區(qū)：長(zhǎng)江流域二、半坡原始居民的生活1、時(shí)間：距今約五、六千年2、生活地區(qū)：黃河流域

2025-11-12 21:35

歷史七年級(jí)上冊(cè)原始的農(nóng)耕生活課件(已修改)

歷史七年級(jí)上冊(cè)原始的農(nóng)耕生活課件(編輯修改稿)

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