中秋節(jié)活動(dòng)策劃書創(chuàng)意5篇-文庫(kù)吧
2025-08-28 12:30 本頁(yè)面
【正文】 道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 2 體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴一起過節(jié)的快樂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1 圖片袋：月亮、畫、已剪好的黃色月亮 (圓形或月牙形 )足量 2 視頻：《月亮做衣裳》 3 足量的月餅 【活動(dòng)過程】 1 介紹節(jié)日向幼兒介紹中 秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道 8 月 15 是中秋節(jié) 2 欣賞聽《月亮姑娘做衣裳》的故事 討論：月亮有沒有穿上好看的衣裳 ?為什么 ?師幼互動(dòng)交流，了解月亮是不斷變化的。 3 談話品嘗 A 中秋節(jié)我們吃什么 ? B 教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。 (引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰 ?) C 朗誦華文早讀兒歌《看月亮》 D 吃月餅 【親子時(shí)間】 “ 月亮的故事 ” 放飛夢(mèng)想活動(dòng)：以 “ 月亮 ” 為主題，幼兒與父母自由創(chuàng)作 中秋節(jié)活動(dòng)策劃書創(chuàng)意 3 一、實(shí)施背景： 讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義 。體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù) 。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天 三、活動(dòng) 目的： 1. 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 2. 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。 3 通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。 ，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。 五、活動(dòng)方案 第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備 一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的故事等等。 二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中 秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 三、中秋故事演講。 第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng) a、 情境導(dǎo)入 播放音樂，營(yíng)造一種中秋的氛圍。 展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié) —— 中秋節(jié) 師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的 b、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟 第一主題： 話說中秋 中秋節(jié)的由來 出示月相圖。 輔導(dǎo)員：隊(duì)員們 ?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么 ?月亮像什么 ? 出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。 輔導(dǎo)員：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子 ? 說中秋由來。 輔導(dǎo)員：誰知道中秋節(jié)的來歷 ? 小結(jié)：隊(duì)員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中
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