中秋節(jié)活動策劃書創(chuàng)意5篇-文庫吧
2025-08-28 12:30 本頁面
【正文】 道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 2 體驗與家長、老師、同伴一起過節(jié)的快樂。 【活動準(zhǔn)備】 1 圖片袋：月亮、畫、已剪好的黃色月亮 (圓形或月牙形 )足量 2 視頻：《月亮做衣裳》 3 足量的月餅 【活動過程】 1 介紹節(jié)日向幼兒介紹中 秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道 8 月 15 是中秋節(jié) 2 欣賞聽《月亮姑娘做衣裳》的故事 討論：月亮有沒有穿上好看的衣裳 ?為什么 ?師幼互動交流，了解月亮是不斷變化的。 3 談話品嘗 A 中秋節(jié)我們吃什么 ? B 教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。 (引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰 ?) C 朗誦華文早讀兒歌《看月亮》 D 吃月餅 【親子時間】 “ 月亮的故事 ” 放飛夢想活動：以 “ 月亮 ” 為主題，幼兒與父母自由創(chuàng)作 中秋節(jié)活動策劃書創(chuàng)意 3 一、實施背景： 讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義 。體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護 。增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 二、活動時間：中秋節(jié)前兩天 三、活動 目的： 1. 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 2. 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。 3 通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。 ，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。 四、活動準(zhǔn)備： 將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。 五、活動方案 第一階段：活動準(zhǔn)備 一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的故事等等。 二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中 秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 三、中秋故事演講。 第二階段：以班會形式進入活動 a、 情境導(dǎo)入 播放音樂，營造一種中秋的氛圍。 展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié) —— 中秋節(jié) 師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的 b、進入活動主題，交流感悟 第一主題： 話說中秋 中秋節(jié)的由來 出示月相圖。 輔導(dǎo)員：隊員們 ?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么 ?月亮像什么 ? 出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。 輔導(dǎo)員：月亮在最圓的時候是什么日子 ? 說中秋由來。 輔導(dǎo)員：誰知道中秋節(jié)的來歷 ? 小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中
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