【總結】明確干部職責爭當優(yōu)秀班級高三(14)班班會班長職責?1、團結全班同學,協助班主任工作,使班級管理制度化、規(guī)范化、科學化;?2、協助紀律委員記錄好考勤,及時向班主任匯報;?3、統(tǒng)計本班的操行分,配合班主任每月統(tǒng)計一次;?4、了解班內各種情況,并能及時向班主任及年級主任匯報;?5、每周督促班委
2026-01-08 02:51
【總結】第一篇:14、4《近似數》教案 《近似數》教案 教學目標 1.了解近似數的概念,體會近似數的意義及其在生活中的作用. 2.能說出一個近似數的精確度,能按照要求用四舍五入的方法取一個數的近似數....
2025-10-31 12:36
【總結】Lesson4背靠背唱一唱傳話游戲唱歌謠生活小知識說一說練一練小結學一學Cookthemeals.Watertheflowers.One,two,three.Ha,I’mthefirst!Singandask:Canyou?Canyour
2025-12-03 17:31
【總結】電場中的電介質1.電介質對電場的影響2.電介質的極化3.電介質的高斯定理電位移矢量一電介質對電場的影響電介質:絕緣體(insulator)(放在電場中的)電介質電場?r實驗0rVV????rEE?0??r—電介質的相對介電常數0u?V?
2025-05-15 01:52
【總結】青海玉樹大地震?青海省玉樹縣2022年4月14日晨發(fā)生兩次地震,最高震級,地震震中位于縣城附近。截至4月18日下午3時,玉樹地震遇難人數為1706人,失蹤256人,受傷12128人,重傷1424人基本信息?第一次地震?發(fā)震時刻:2022-04-1405:39:57[1]
2026-01-12 14:48
【總結】教學目標知識技能理解方差的意義,會用方差公式求樣本數據的方差過程與方法通過對實際問題的探究,形成方差的概念情感態(tài)度價值觀以積極情感態(tài)度,探索問題,進而體會數學應用的科學價值重點方差概念形成過程難點
2025-11-10 02:25
【總結】TQMIntroductionQualityisanever-endingprocessModernpaniesimplementqualityimprovementprogramstoenhance
2025-03-13 06:27
【總結】1、讀準生字,讀通課文,不理解的詞語做上記號。2、找出描寫這個拄拐男孩受檢閱的語句。劃下來讀一讀。俱拄伍洪糾博鴉截默局棒席羨慕禁眾博截羨慕波蘭博士
2025-11-28 17:29
【總結】最佳路徑白雪公主和七個小矮人獅子王米老鼠和唐老鴨美女與野獸這些熟悉的卡通形象出自何處???迪斯尼的卡通動畫動畫片大師華特·伊利斯·迪士尼畫了這些可愛的卡通人物他們法國的家是沃爾特·格羅佩斯設計的迪斯尼樂園。這節(jié)課,我們就來閱讀格羅培斯在
2025-11-12 06:01
【總結】Class#14LiteraryCriticismPostmodernFiction?Postmodernistrepresentation?Re-presentingthepastPostmodernistRepresentation?Anti-realism?“...Manypostmodernstrate
2025-09-20 21:55
【總結】14安塞腰鼓生字詞學習?茂騰騰高粱樸實咝溜溜衣裳沉穩(wěn)緊貼?捶起來強震狂舞驟雨急促旋風流蘇蹦跳?瞳仁強健的風姿爆出壯闊豪放舞蹈安塞腰鼓?燥熱恬靜飛濺困倦亢奮
【總結】這是發(fā)生在波蘭首都華沙歡慶國慶節(jié)的隆重場面,一隊少年兒童正經過主席臺前。仔細觀察畫面,你發(fā)現了什么?俱拄伍洪糾博鴉
2025-11-12 05:37
【總結】第一篇:14《檢閱》2課時 小學語文三年級下冊《檢閱》教學設計 崔家灣小學 馬海林 教材分析: 這篇課文講述波蘭一所學校的兒童隊員,在國慶來臨之際,做出了一個大膽的決定:在國慶游行檢閱時,讓...
2025-10-16 12:05
【總結】第一節(jié)股權融資第二節(jié)債務融資第三節(jié)混合融資第十四章融資決策一、股權融資的特點:亦稱權益資本、自有資本,是指公司依法籌集并長期擁有的,可自主支配使用的資金。通常包括股東投入資本和留存收益兩部分。:(1)永久性:無到期日,不須還本。(
2025-12-29 15:18
【總結】習作:我成功了習作要求1.寫一件自己做成功的事,把在取得成功的過程中遇到的困難、挫折和怎樣克服的寫出來。2.把這次成功的過程寫清楚,寫具體,寫出成功后的感受。3.激發(fā)學生的習作興趣,讓學生自主、自由、快樂地表達。課前準備1.學生課前做一件成功的事2.課件教學時間2課時教學過程一、創(chuàng)設情境,激趣
2025-12-02 02:53