教師個(gè)人材料事跡總結(jié)范文5篇-文庫吧
2025-08-23 15:24 本頁面
【正文】 長的配合，幾年的工作中經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)。通過與學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭取 家長對學(xué)校工作的配合。在張老師所任教的班級(jí)中，每學(xué)期都要召開家長會(huì)，平時(shí)利用節(jié)假日去學(xué)生家中走訪，由于對學(xué)生的情況非常了解，所以在班級(jí)管理中得心應(yīng)手，多次受到了學(xué)校的好評。 四、以身作則、奮勇爭先，發(fā)揮骨干帶頭作用 自擔(dān)任田各莊管區(qū)小學(xué)語文教研組組長以來，無論在教學(xué)還是生活中都時(shí)刻嚴(yán)厲要求自己，并且取得不錯(cuò)的成績。例如 20__年和 20__年，在撫寧縣第一屆和第二屆 “ 教壇之星 ” 教師素質(zhì)大賽中分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)： 20__年和 20__年 5 月，在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中講授的《翠鳥》和《小蝴蝶和毛毛蟲》均 獲三等獎(jiǎng)： 20__年 6 月在撫寧縣首屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)： 20__年 6 月和 20__年7 月，在心理健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，講授的《爭做班級(jí)小主人》和《探險(xiǎn)奇思島》均獲三等獎(jiǎng)： 20__年 3 月在全市中小學(xué)生愛國主義讀書教育活動(dòng)中 (小學(xué)組 )，指導(dǎo)的《奧運(yùn) 友誼》獲二等獎(jiǎng)： 20__年 5 月在全縣中小學(xué)師生語言文字基本功競賽中，獲得小學(xué)教師組優(yōu)秀獎(jiǎng)。 在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下 ,經(jīng)過張凌老師的努力工作，學(xué)生的成績都有不同程度的提高。而且單差生 ,雙差生轉(zhuǎn)化很快 ,厭學(xué)的學(xué)生大大減少。融洽了師生關(guān)系 ,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成與鞏固 .差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會(huì)和家長的稱贊 ,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的形成 ,從而優(yōu)化了教育環(huán)境。 經(jīng)過七年的不懈努力，張凌老師在教育教學(xué)上取得了一些成績，在今后的教育教學(xué)工作中，她會(huì)不斷學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。 教師個(gè)人材料事跡總結(jié)篇 2 1998 年師范畢業(yè)后，易麗芳老師一直任教于岳陽市南湖新區(qū)湖濱學(xué)校。先后擔(dān)任過班主任、教研組長、備課組長、教務(wù)主任、校務(wù)會(huì)成員。 擔(dān)任班主任 13 年，易老師重視扶優(yōu)輔潛工作、重視家訪工作，班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，深受學(xué)生 和家長好評。 擔(dān)任教務(wù)主任 7 年，仍然一線任教語文學(xué)科，執(zhí)教班級(jí)學(xué)生成績在平行班級(jí)中一直名列前茅，組織開展多種教學(xué)研討活動(dòng)，組織學(xué)生參加各類比賽活動(dòng)，并取得了較好成績。執(zhí)教的《一個(gè)接一個(gè)》在湖南省教育協(xié)會(huì)組織的教學(xué)研討活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；撰寫的論文也多次在全國、省、市級(jí)論文評選中獲獎(jiǎng)。其中論文《淺談小學(xué)古詩教學(xué)》、《在語文教學(xué)中繼承傳統(tǒng)文化》獲 國家級(jí)二等獎(jiǎng) ；論文《漢語拼音教學(xué)芻議》《淺談低年級(jí)對話訓(xùn)練》獲 省級(jí)三等獎(jiǎng) ；論文《小學(xué)古詩教學(xué)芻議》、《在語文教學(xué)中繼承傳統(tǒng)文化》《漢語拼音教學(xué)芻議》獲 市級(jí)二等獎(jiǎng) ；論文《淺談信息技術(shù)在語文新課程教學(xué)中的作用》獲 市級(jí)三等獎(jiǎng) 。 在中央教科所十一五重點(diǎn)課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》的研究中，參與編寫的校本教材獲 國家教研成果 一等獎(jiǎng)，學(xué)校兩次獲全國 優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校 榮譽(yù)稱號(hào)，我也兩次被評為全國 優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師 。 輔導(dǎo)學(xué)生方面，指導(dǎo)學(xué)生參加市直小學(xué)古詩詞朗誦比賽獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，同時(shí)被評為 優(yōu)秀指導(dǎo)老師 ；指導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽，榮獲 優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng) 。指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校作文競賽，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中兩次獲得 優(yōu)秀學(xué)員 。在學(xué)校近幾年的青年教師比武中，獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)。 曾被評為 區(qū)級(jí)先進(jìn)工作者 、 區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師 曾選拔參加 省級(jí)骨干班主任 和 市級(jí)骨干班主任 培訓(xùn)。 教師個(gè)人材料事跡總結(jié)篇 3 1985 年，易愛明老師到岳陽樓區(qū)岳城小學(xué)擔(dān)任民辦教師，任教語文。后考入岳陽二師范 民師班學(xué)習(xí)，畢業(yè)后回岳城小學(xué)工作。先后擔(dān)任一到六年級(jí)語文老師，兼班主任、實(shí)驗(yàn)員、保管員等職務(wù)。 1996 年到 20__年還兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。教學(xué)骨干，多次在教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名，兩次獲得區(qū)第一名。 20__年至 20__年上半年調(diào)任康岳小學(xué)任后勤主任。一年雖然短暫，但入了黨，后勤工作也得到了全校老師的肯定，調(diào)走時(shí)，全校老師挽留易老師，到當(dāng)時(shí)的教育組反映情況，希望易老師留在康岳工作。 20__年下半年調(diào)回岳城小學(xué)工作
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