幼兒園教師創(chuàng)新教育心得（范本10篇）-文庫吧
2024-09-06 15:12 本頁面
【正文】 的樣子： “ 啊 ?啊 ?” 我問： “ 你要小便嗎？ ” 貝貝更著急了， “ 啊啊 ” 地哭喊著。我也著急了，貝貝到底是怎么了？難道是要小便嗎？于是，我放下飯碗，拉著貝貝的手，快速向廁所跑去，當我扶著她上了廁所，幫她脫下褲子，一看，她已經把大便拉褲子里了。 “ 貝貝，要拉臭臭為什么不告訴老師呢？ ” 我一邊說，一邊和 其他老師一起給她換洗、收拾。 第二天，貝貝一樣哭，一樣喊 “ 奶奶 ” ，一樣拉臟了褲子。 我找貝貝的奶奶交談，得知貝貝因為才兩歲半，說話不清楚，要拉大便時， “ 拉拉 ” 說不清楚，會說“ 啊啊 ” 。我恍然大悟。從和貝貝奶奶的溝通中得知，貝貝其實是個很活潑的孩子，爸爸媽媽工作忙，她從小和奶奶在農村長大，所以特別依戀她的奶奶。家長特別希望貝貝早點從 “ 分離焦慮 ” 中走出來，盡快適應幼兒園的新環(huán)境。我請家長放心，我們會攜手攙扶寶寶，讓她感受到我們的愛，慢慢喜歡這里，家長表示愿意和幼兒園配合。 第三天早晨，貝貝來到我身邊，學著奶奶事先 “ 表演 ” 過的樣子，拍拍我的胳膊， “ 啊啊 ” ，貝貝眼睛看著我。 “ 你要拉臭臭嗎？ ” 貝貝點點頭，我說： “ 好，咱們走。 ” 來到廁所，我為她脫下褲子，扶她蹲好，我溫柔地說： “ 拉吧，拉完了老師給你擦。 ” 說來真神奇，自從我?guī)炅舜蟊?，貝貝就不再哭了? 我?guī)Ш⒆舆M行簡單的表演故事《小鳥的家》，小朋友戴上頭飾，變成一只只小鳥，躲在 “ 大樹 ” 里，又飛出來。貝貝也想玩，我給她戴上小鳥頭飾，她高興地笑了。雖然貝貝還不能說出一句故事里的話，但對她來說，不哭，就是很大的進步，我們一起表揚她： “ 真是一只快樂的小鳥！ ” 撒一把快樂給孩子，我 感覺自己做了一次陽光！讓孩子在愛與鼓勵中成長，我們會看到最美的教育風景！ 幼兒園教師創(chuàng)新教育心得篇 4 教研推動著大家積極準備常規(guī)課。是壓力也是動力，雖說是常規(guī)課，也要認真準備。針對孩子美術基礎薄弱，結合當下季節(jié)，我就設計了這樣一節(jié)美術教學活動《大班美術線描畫》。 在掌握樹葉形狀的基礎上開展初步的線描畫。從感知樹葉的結構到觀察樹葉的形狀，再到進行樹葉線描畫，整個過程在逐層遞進，可能是我把重點放在了對樹葉形狀的觀察上，在最后環(huán)節(jié)的線描畫上，我只是簡單示范了繪畫的方法，以及如何運用線條和圖案，沒有豐富孩子們對線描畫的感知和認識，以致于孩子們在畫畫的過程中，沒有真正運用線描進行裝飾，沒有達到線描畫的效果。 孩子們的構圖也說明了另外一個問題，拿到一張畫紙，如何布局是孩子們存在的問題。有的孩子畫了一片 “ 小 ” 樹葉，還留有一半的空白，有的孩子畫了很多種樹葉，雖然形狀不一樣但大小一樣 ，這也提醒著我要了解孩子，要從孩子們的實際水平出發(fā)設計教學，真正達到集體教學的有效性。其實，對我而言美術教學活動最重要的一點，還要在大量感受美、欣賞美的過程中，才能激發(fā)幼兒創(chuàng)作的靈感和興趣。 幼兒園教師創(chuàng)新教育心得篇 5 我做幼兒的教師也有很多年頭了，現在也算是個有經驗的幼師了，這些年也帶過一些新的幼師，我也用自己多年的教學經驗去教會他們，現如此來談談我的心得。 幼兒教師與別的教師最是不同的，因為所教的對象是一些剛滿三歲的孩子，他們還不具備一些基本的學習基礎，就只是剛剛從父母的懷抱出來，很多還是比較依賴父母的 。因此我們在教學過程中，就不能用成年人的思維去教了，我們得把自己當成他們中的一員，要學會用他們的思維去教學，不然很容易讓幼兒產生反感心理，這是不利于后面的教學的。所以幼師在課堂教學時要細聲細語，聲音不能過大，這樣會嚇到他們，而且我們在講課時，還要有豐富的情感，要充分的去激起他們學習的興趣，才能把他們帶進課堂。 幼兒還有一個需要我們老師注意的就是，他們的情緒不是很穩(wěn)定，可能會有不同的反應，那遇到這樣的情況，幼師就不能上課了，因此就只有先安撫好情緒不好的孩子，那這就要從幼師自身出發(fā)去解決了，要把幼兒的注意力引走 ，不要讓幼兒沉浸在自己的世界里，才能幫助幼兒克服無法管理自己的情緒問題。 幼兒他們對于新事物的好奇心是很大的，所以教學時可以引進很多對于他們來說沒有見過但是有益的東西，在學習時他們才會去想要了解，一旦激發(fā)出他們的好奇心，就比較容易學習了。我們應該知道幼兒在幼兒園幾乎是全面發(fā)展的，比如在學習舞蹈的時候，這就要老師自己去動了，只有老師起到好的帶頭作用，幼兒才會愿意學習，因此在學習跳舞的時候，老師就不能覺得難為情而只讓孩子自己動，這是不行的，只有老師動起來了，幼兒才會去做。 在我這么長的教學生涯里，我真的是在幼師 這一行里積累了很多的經驗，但這些經驗成就了現在這樣的我，能夠成為幼兒園里受人尊敬的老師，也是一項榮譽，我很愛這份職業(yè)，它讓我學會了成長，在教學中，我能去更深的認識自己，去克服很多的困難。我想未來我還能夠有更大的進步，因為我的熱愛，只會加深對幼師職業(yè)的興趣和熱情，未來不負我的學生，不負幼兒園里領導的肯定。 幼兒園教師創(chuàng)新教育心得篇
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