【正文】
上畫的什么?(借衣的音學(xué)習(xí) i) 講:衣服的“衣”的發(fā)音與字母 i 相同。發(fā)音時,把嘴輕輕地張開一點,嘴唇不圓。 教師范讀 i 學(xué)生學(xué)讀 i (教師注意要多叫幾位學(xué)生單獨讀,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。) (二)觀察掛圖學(xué)習(xí)字母的形 問:字母 i 與圖上的什么地方 很相像? (學(xué)生應(yīng)答出,衣服中間的一條花邊和邊頂上的一枚扣子,形狀與 i 相似。) 教兒歌:一豎占中格,一點在上邊。 (三)指導(dǎo)書寫 講: i 的筆順是先在中格寫小豎要占滿格,然后在豎的頭上離開二線的地方寫小點。 (書寫時要注意,圓點不要點得又大又黑否則作業(yè)顯得又臟又亂。) 二、學(xué)習(xí)字母 u (一)出示圖 2 學(xué)習(xí)字母的音。 問:圖上畫的什么?(借烏鴉的“烏”,學(xué)習(xí) u)講:烏鴉的“烏”的發(fā)音與字母 u 相同,發(fā)音時把嘴唇收成圓形,使中間留一個小孔。 教師范讀 u 學(xué)生學(xué)