【正文】 得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了？今天是幾號？昨天幾號？明天幾號等等） 三、需要家長配合的事情作息時間 為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度 ，不影響我們開展正常的教學活動。 早上來園時間 7： 50~8： 00，中午： 2:50 上課中午要午休睡覺，晚上： 4:10 和 5:00 為幼兒準備繩子，鼓勵孩子練習跳繩半分鐘連續(xù)跳 30 個。舉行跳繩比賽。 如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。 幼兒成長檔案 孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。 同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。平時有什么想法或意見請 您及時跟我們交流、溝通。 幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿范文篇 2 尊敬的各位老師，各位家長： 你們好！ 首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。 學校要我在這天的家長會上談?wù)劦慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。 一、家長是孩子的首任老師 我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出 人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。 二、多鼓勵、少批評 減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。 三、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習 比如他在讀小學的時候數(shù)學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后，基礎(chǔ)扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、 會去攻讀。 四、學習和休息相結(jié)合 學習累了給他適當?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個安靜的學習環(huán)境。 五、家長和孩子要多溝通和交流 溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就 鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。 六、培養(yǎng)孩子獨立生活潛力 我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。 我的發(fā)言完了。 幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿范文篇 3 尊敬的各位家長： 你們好！ 首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會 ,在職此，請允許我代表我們小二班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心地謝謝。同時也非常的歡迎你的小孩加入到我們小班的大家庭來。謝謝你們對我們教育工作的支持、今天活動主要是針對各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學些什么 ,做些什么等話題進行談話交流、 一、首先我先做一下：我叫王紅。我從事這個職業(yè)兩年，沒有 多少實踐經(jīng)驗，有很多地方做得不周到的請各位家長多多指正。我主要負責幼兒的生活起居和保育工作。 二、簡單做一下班級情況介紹：我們班一共有 27 名小朋友，其中男孩 兒 10 名女孩子 17 名。剛開學兩個星期由于新生剛?cè)雸@，年齡小從沒離開過父母和爺爺奶奶，對幼兒園的環(huán)境 /老師都比較陌生，因此出現(xiàn)哭鬧情況?，F(xiàn)在已經(jīng)基本沒有了，可以說是已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。據(jù)我們觀察有些小朋友在語言表達能力，對知識接受能力，生活處理能力，動手操作方面都挺不錯的。如徐羅雨赫，楊方一諾，陳心怡等，當然其他的小孩各有各的優(yōu)點，在這里就不一一列舉了。希望各位家長平時與孩子多交流溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機會，培養(yǎng)他們優(yōu)良的品德和良好的習慣。 三、接下來 ,我要向各位家長介紹我園的主要教學活動內(nèi)容和目 標、我們的教學法主要圍繞主題式這套書進行上課，每堂課安排 20 分鐘，課堂里動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲從而輕松的掌握各種知識更新技能。這套書主要從健康，語言，社會，科學 ,藝術(shù)教育五個領(lǐng)域 ,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透 ,從不同的角度促進幼兒情感 ,態(tài)度 ,能力 ,知識 ,技能等方面的發(fā)展、簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標： 健康：1 生活習慣良好，有基本的生活處理能力； 2 知道必要的安全保健常識，學習保護自己； 3 喜歡參加體育活動。 語言：樂于與人交談，講話有禮貌；能清楚說出自己想說的事；能聽懂和會說普通話。 社會： 1 樂意與人交往，學習互助，合作分享，有同情心； 2 能努力做好力所能及的事。 科學： 1 對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲； 2 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。 藝術(shù)：能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 四、保育工作是我們幼兒園的重中之重，小班則主要以保為主。我們班的保育老師就是我，主要負責幼兒的護理主班上的衛(wèi)生消毒工作。我們小朋友的口杯，毛巾，碗和勺子都會消毒的，孩子們的臥室保持通風，保證幼兒有個舒適的學習和生活環(huán)境。孩子們在園里大部分都有表現(xiàn)得很好，時間觀念也很強。 五、安全工作始終 是我們的工作重點。我們會時刻提高警惕，在幼兒每個活動前都要進行教育，做到活動前強調(diào)安全，活動中注意安全。但由于小班小孩年齡小再加上現(xiàn)在多數(shù)是獨生子女，不懂得與此同時分享。他們?nèi)狈献?，分享，謙讓，奉獻等集體生活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀