傅雷家書閱讀心得簡短（8篇匯總）-文庫吧
2025-08-19 16:05 本頁面
【正文】 為弄學問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是 “ 人 ” ，要把一個 “ 人 ”’ 盡量發(fā)展，沒成為藝術(shù)家之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。 一個純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個人的人格，已別無所求。讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃 飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術(shù)的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。 從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從 “ 為什么 ” 的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。 傅雷家書閱讀心得簡短篇 3 家書，是親人之間互相傾訴的媒介。思念之人以情為筆，以感為紙，書寫下句句行行。字里行間流露的真情 —— 擔心、思念、祝福、祈盼 —— 祈盼對方也回一封，也好平 了自己胡思亂想的心。 至少，我在《傅雷家書》中讀到這一點。 身為父親的訓誡 “ 人生的苦難， hm 但是是這幾個，其余只是 varaou 而已 ??” 人生，一個抽象的名詞，從之前 “ 高興，你又過一關(guān) ” 明顯看出，這只是一個旁觀者的角度看戲中人影散亂。這個父親的心便隨著兒子的成功起伏不定。但同時他又給我了下文。 “ 感情的苦汁早嘗，壯年中年時代便可冷靜。 ” 看似是父親的開導(dǎo)，但其中還隱隱含著什么。讓我們還原場景，略顯疲倦的父親對孩子語重心長：孩子，你盡早了解愛中心酸，便會學著理解一些。流過的淚雖苦澀，卻能夠在淚中微笑著向她說， 愿今生今世兩不相見 ! 不知那個父親是否身為過來人，可話中安慰的感覺卻不言而喻。于此，不是父親，而是身邊摯友，向初嘗禁果的少年勸誡。這是身為父親的嚴厲，冷硬卻夾雜著擔心與思念。 身后父親的心愿 “ 總之，你無論再定演出合同方面，在情感方面，在政治行動方面，主要避免 ‘ 身不由主 ’ ，我寫這封信的情緒尤其感觸萬端，非筆墨能形容。孩子，珍重，各方面珍重，千萬珍重，千萬自愛。 ” 多次強調(diào)，望君自重自愛。為父已無太多話對你說，滔滔江河提筆之時便化作一江春水緩緩流動。我寫這封信的情緒非筆墨能形容，除此之外，還有嗎 ?跳過人物帶入 ，我們看到了不再年輕的父親提起筆為遠在他國的兒子寫信，只留。珍重 ! 兒子阿，你可知這一字一畫都刻在了你體衰的父親的心上，你能了解他嗎 ?我想父親必須會說：期
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