【正文】 ，我們這代就必須不斷的努力學習，不斷的改造自己，將自己變成一個四有人才，來解決新情況和新問題。從而來推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設的進程。要完成這個艱巨的任務，我們更需要不斷弘揚 愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，中國這個名字才會更加響亮，才能讓我們的國家樹立在世界之林當中，才能讓我們的祖國立于不敗之地，才能為人類文明與進步做出更大的貢獻。 俗語有云：少年興則國興，小年強則國強。我們作為建設祖國的新一代，也是社會主義現(xiàn)代化建設時期的重要一代，在這個新的時期，我們要適應時代發(fā)展的要求，與時俱進，開拓創(chuàng)新。也要正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心 。弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼 搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量 ! 為了讓 “ 中國 ” 這個名字更響亮，讓我們一起努力吧 ! 主題關于愛國的演講稿篇 3 同學們： 現(xiàn)在，中國的科技發(fā)達了，我們人人都過上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？ 50 年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，它沒有偉大的科學成就，科技也得不到發(fā)展。 然而，一些留學知識分子的回國，使中國的命運得到了根本的轉折，正是他們，挺直了中國的脊梁。 鄧稼先就是這些留學生之一，當時他聽說中國的科技狀況，放棄了博士學位，決心回國為祖國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！ 他回到中國，參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕困難，經常帶領工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險監(jiān)制原子彈。 終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨后，鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星。 這些知識分子中，還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作，是為了什么呢？ 中國有那么美 麗的河山，那么悠久的歷史，那么燦爛的文化，他們就是為了不讓祖國受到外國人的侮辱和嘲笑。 故宮、長城，哪個不是規(guī)模宏大、氣勢輝煌？ 泰山、黃山，哪個不是風景秀麗、雄偉壯觀？ 造紙、火藥，哪個不是我們中國人的驕傲？ 當鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我們都會想起那些愛國的知識分子。正是這句話，成為了他們的動力—— 我是中國人，我愛中國！ 謝謝大家！ 主題關于愛國的演講稿篇 4 尊敬的老師 ,親愛的同學們 : 大家好 ! 今天我懷著無比激動的心情 ,站在這里為大家演講。 面對高山，你一定會感慨她的氣勢磅礡 。放眼大海，你一定會驚嘆她 的洶涌澎湃 。仰望青松，你一定贊美他的高大蒼翠 。俯瞰小草，你一定會贊美她的堅韌不拔 ?? 因為，在她們身上，孕育著中華幾千年不屈的精神。在她們身上，隱含了中華民族數(shù)百萬頑強的意志。 每一個心中都有一個神圣的名字，不容侵犯，不容褻讀，這個名字像一面飄揚的旗幟，讓每一個熱愛它的人，都有同樣高的靈魂，這個名字，就叫祖國。彈指一揮間，祖國這艘巨輪駛過了不平凡的歲月。 同學們，當你駐足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步于滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否熱情奔 涌 ?同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須亂世，又何只在戰(zhàn)場拼殺 ?同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰(zhàn)場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學知識，學能力，然后用自己強健的雙手開創(chuàng)一雙輝煌的事業(yè)。如果我們每一個人都能如此，都能把自己的事業(yè)和理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不在是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。 讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國。 我的 演講完畢 !謝謝大家 ! 主題關于愛國的演講稿篇 5 尊敬的老師，親愛的同學，大家好： 我今天講的題目是：愛國要從身邊的小事做起 祖國在我們每個人心目中都是偉大的，我們應該使出什么樣的行動來抒發(fā)我們的愛國之情呢 ? 學校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為學生的我們，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。我們愛國要從一件件小事做起，從點點滴滴中樹立高尚的情操。請記住：關注細節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節(jié)。 有一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字 .無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操 .代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是： 我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒 . 我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為 .例如，在我們的校園內見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒，甚至有的同學認為：反正有值日的同學做清潔工作打掃，扔了又何妨 。再例如有的同學在校園內追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常 。還有部分同學相互之間講臟話、粗話，在公路上隨意行走，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物 .我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習 慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質 . 讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎 ?比如：踏著朝陽邁進學校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢 ?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，校園內輕聲慢步，人行道上靠右行呢 ?我們，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂于助人、認真聽講了嗎 ?踏著夕陽，我們是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎 ?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態(tài)度，一種自動自發(fā)的