強(qiáng)國復(fù)興挺膺擔(dān)當(dāng)主題演講稿5分鐘（精選10篇）-文庫吧
2025-08-19 14:31 本頁面
【正文】 一名中國人，成為了炎黃子孫。既然，我是一名中國人，那我就必須要擁有一顆熱愛祖國的心。 我們的祖國擁有著無數(shù)的大好河山。富饒的西沙群島；甲天下的桂林山水；美麗的大興安嶺；神秘而又靈性 的佛教圣地西藏；云南那錯(cuò)亂而有層次感的石林；中國的母親河黃河 ?? 這一道道靚麗的風(fēng)景，裝點(diǎn)著祖國的每一個(gè)角落。 祖國不僅擁有著大好的河山，而且有著悠久的歷史文化。五千年的文化底蘊(yùn)，每個(gè)中國人都銘記在心。幾千年前，我們的祖先就在發(fā)明上有了杰出的成就，造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火 藥，哪個(gè)不在世界發(fā)展進(jìn)程中起到了巨大的作用？而文化更不用說了，我國的四大名著在中國更是家喻戶曉，賈寶玉和林黛玉那凄涼而又唯美的愛情故事給我們留下了深刻的印象；孫悟空三打白骨精的故事，我們倒背如流；黑旋風(fēng)斗浪里白條、武松打虎的故事，我們看得津津有味；三國時(shí)期魏蜀吳的故事更是讓我們懂得了許多戰(zhàn)術(shù)。而我們的唐詩、宋詞、元曲更是讀起來朗朗上口，唱起來韻味十足。 最后，我覺得先輩為祖國做出了那么多的貢獻(xiàn)，而我們也得為建設(shè)祖國出一份貢獻(xiàn)，而那份貢獻(xiàn)就是好好學(xué)習(xí)。只有這樣才能不使祖國受到欺凌。 謝謝大家，我的演講完畢。 強(qiáng)國復(fù)興挺膺擔(dān)當(dāng)主題演講稿 5 分鐘篇 4 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！ 很榮幸能與大家見面，我是來自六年級(jí) x 班的 __。 每個(gè)人都很愛自己的祖國，我也不例外，但是每個(gè)人表達(dá)愛的方式都不一樣。有人選擇當(dāng)一名環(huán)衛(wèi)工人，他們用勤勞的雙手讓我們的街道變得干凈整潔；有人選擇當(dāng)老師，他們用豐富的知識(shí)來澆灌祖國的花朵；還有人選擇當(dāng)科學(xué)家，他們沒日沒夜地研究，把我們的祖國變得更加強(qiáng)大 ?? 我認(rèn)為，不管你用怎樣的方式來表達(dá)對(duì)祖國的愛都是可以的。 在疫情期間，有不少醫(yī)護(hù)人員逆行武漢。他們不論白天還是黑夜都奮戰(zhàn)在抗疫第一線。 他們穿上成人紙尿褲，盡量減少喝水的次數(shù)，為的就是少浪費(fèi)一套防護(hù)服。誰都知道與病人近距離接觸極易感染病毒，但是他們此時(shí)此刻是唯一能給病人信心的人，他們與病人握手，安撫病人，甚至在百忙之中抽出時(shí)間和他們聊天，鼓勵(lì)病人戰(zhàn)勝病魔。一個(gè)個(gè)醫(yī)護(hù)人員累倒在了工作崗位上，此時(shí)的他們想到的仍然是國家和人民，他們時(shí)時(shí)刻刻都把祖國的安全放在心中。 從古至今，心系國家命運(yùn)的人何止千萬，周恩來、朱德 ?? 還有那些沒有留下姓名的革命烈士們。他們每一個(gè)人都愿意犧牲自己的生命來保護(hù)國家的安全，因?yàn)樽鎳谒麄冃闹小? 我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后在自己的工 作崗位上為祖國的繁榮貢獻(xiàn)一份力量，因?yàn)樽鎳苍谖业男闹小? 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 強(qiáng)國復(fù)興挺膺擔(dān)當(dāng)主題演講稿 5 分鐘篇 5 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是來自六年級(jí) x 班的 __，我很榮幸能在這里做演講，今天我演講的題目是《祖國在我心中》。 同學(xué)們，你們聽說過錢學(xué)森嗎？今天我想和大家分享分享錢學(xué)森爺爺?shù)墓适隆ｅX爺爺年輕的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)特別好，后來到美國去學(xué)習(xí)和深造。錢爺爺學(xué)成后一心想回到祖國，用學(xué)到的科學(xué)技術(shù)為祖國效力，可是美國卻把他軟禁起來，監(jiān)視他的一舉一動(dòng)。 最終，在祖國的幫助下，錢爺爺才得以 回國。回國后，錢爺爺帶領(lǐng)著科研團(tuán)隊(duì)夜以繼日地搞研發(fā)，功夫不負(fù)有心人，我們國家終于發(fā)明了火箭。如今，我們國家已經(jīng)成了讓世界矚目的科技強(qiáng)國，這與錢爺爺?shù)母冻鍪欠植婚_的。 作為小學(xué)生，我們就應(yīng)該像錢學(xué)森爺爺那樣立志做一個(gè)報(bào)效國家的人。雖然我們現(xiàn)在的確不能像科學(xué)家那樣研發(fā)高科技為祖國爭(zhēng)光，但是我們也有自己的愛國方式，比如，我們可以愛護(hù)
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