【正文】 常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強化幼兒的洗手步驟，對于一些在洗手上有不良習慣的幼兒，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善、在吃飯方面，我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣，使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進步。 三、家長工作： 這個月我們進行了多次家訪，通過家訪，進一步加強了教師與家長的溝通和聯(lián)系，促進了家園工作，在家訪過程中，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情，同時也看到幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時表現(xiàn)截然不同 ，進一步加深了對幼兒的全面了解，這對于我日后工作有很大的幫助。 四、衛(wèi)生保健： 由于氣候的特別，正是病毒性流感盛行時期，為了確保幼兒的 .健康，在衛(wèi)生保健方面我們從未懈怠，我們密切協(xié)作保育員定期對班里餐具，毛巾，櫥柜，玩具進行消毒，時刻提醒幼兒注意衛(wèi)生。 通過工作經(jīng)驗的不斷積累，我會把工作做得更好、十二月工作計劃如下： 一、進一步提高教育教學水平，重點突出教學，讓幼兒增強對英語的學習興趣。 二、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習慣，加強幼兒常規(guī)意識。 三、加強與家長的溝通和聯(lián)系，定時進行家訪，及時了解幼兒現(xiàn)狀。 同時，確保家長能夠隨時清楚幼兒在園情況。 四、定期召開家長會和家長開放日。 五、積極開展戶外活動，加強幼兒身體素質(zhì)鍛煉。 六、積極籌備文化節(jié)節(jié)目。 七、配合保育員繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作。 主題活動：結(jié)合 “ 紅黃藍綠 ” 開展主題活動。讓幼兒通過玩顏色游戲感知色彩帶的變化。結(jié)合 “ 香香的蔬菜 ” 開展主題活動。讓幼兒認識各種蔬菜，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的飲食習慣。 環(huán)境創(chuàng)設：結(jié)合主題創(chuàng)設、豐富主題墻飾，收集秋天的水果，做成水果娃娃。搜集各種蔬菜并開展制作活動。繼續(xù)豐富，完善區(qū)域環(huán)境布置，建立游戲常規(guī)，開展幼兒園的創(chuàng)造性游戲。 結(jié)合季節(jié)特點，開展秋游活動和秋季運動會。 衛(wèi)生保健：指導幼兒學習入廁不講話、聊天。并指導幼兒午餐后涂抹潤膚油，天氣干燥，日?；顒又须S時提醒幼兒及時喝水。放學前，提醒幼兒塞好衣褲。 家長工作：做好日常性的家長工作，以及家長半日觀摩活動。利用晨間接待和下午放學及時與家長溝通，了解幼兒情況。 品德教育：教育幼兒散步時保護環(huán)境，不踩踏 花草樹木。 安全工作：對幼兒進行外出的安全教育，并結(jié)合 “” 開展火災逃生的演習活動，幫助幼兒懂得一些自己保護的方法。 幼兒園中班學期計劃【篇 5】 主題名稱：多彩的葉子 幼兒上月情況分析幼兒這個月整體發(fā)展水平較好，在認識和社會交往方面有了一定的提高，幼兒參與活動的積極性較高，并嘗試對周圍事物進行探索，但與同伴交往能力方面還需要進一步的提高主題的生成與分析一天，孩子們在欣賞老師的朗誦，當時我朗誦的題目是秋天的葉子，孩子們認真的聽著，馬兆寧卻說： “ 老師，葉子是綠色的，你看呀！ ” 說著，就指著外面的樹木，我 很吃驚！是呀，外面的葉子是綠色的，但是秋天的葉子就是黃色 /紅色的。 為什么呀！老師！冬天還沒有葉子呢袁紫格說道，你說說為什么？不知道孩子們紛紛議論上了，因為是呀，孩子們的想法很好呀，葉子的變化，葉子的形狀千姿百變，秘密實在太多了，我們一起來研究葉子不是很好的主題嗎？好，就這樣，我和孩子們商量，孩子們高興的手舞足蹈，就這樣我們班的主題就確定下來了。 各領域發(fā)展目標 語言 樂意與人交談，講話時自然禮貌。 注意傾聽日常講話，理解日常用語。 敢于當眾講話，能清楚地表達自己想說的 `事兒。 喜歡聽故事看 圖書，有初步的前閱讀能力。 數(shù)學 引導幼兒在較多的機會中接觸物體的常見量，感知其特征進行分類。 引導幼兒通過各種途徑進行手口一致的點數(shù) 10 以內(nèi)的物體，說出總數(shù)。 鼓勵幼兒運用正在發(fā)展的數(shù)學觀念和方法解決生活和游戲中的問題。 科學 引導幼兒有目的的觀察周圍常見的事物，能對某些事物進行比較連續(xù)的觀察，并能發(fā)現(xiàn)事物的差異和變化。 引導幼兒感知自然界物質(zhì)的現(xiàn)象和變化，并能根據(jù)這些現(xiàn)象進行初步的猜想。 引導幼兒運用比較的方法進行科學活動，感受比較的過程和結(jié)果，獲得初步的比較能力。 社會 能主動的參與各項活動，樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。 創(chuàng)設機會，引導幼兒認識、體驗并能就、理解基本的社會行為規(guī)則，體現(xiàn)規(guī)則在各種活動中的意義。 鼓勵幼兒做力所能及的事情，養(yǎng)成初步的獨立意識。 培養(yǎng)幼兒的形成初步的規(guī)則意識，學會自律和控制自己的情緒與行為。 藝術 能初步的感受并喜愛生活和藝術中的沒美。 積極參加表演活動，在活動中獲得愉快豐富的情緒體驗。 能夠大大的用自己喜歡的方式進行藝術表演活動，富有特別的表達自己的情感和體驗。 具有參加表演活動的狼好習慣。 能夠感受并喜愛生活和環(huán)境中的美，發(fā)現(xiàn)事物美的特征。 認識選擇更重美術材料和工具，在使用中大膽嘗試創(chuàng)作。 生活與健康 養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。 知道必要的安全知識，學習保護自己。 通過豐富多彩的戶外體育游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛體育活動的興趣和習慣。 通過幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒小肌肉動作，促進動作協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展。 體能 幼兒練習連續(xù)拍球 10 個以上。 引導幼兒通過游戲活動練習雙腳持續(xù)跳、走平衡木、立定跳遠、單手投擲、往返跑等動作。 引導幼兒進行隊列練習和 器械操的學習。 預設活動第一周 《第一周觀察樹葉的變化》 故事《樹葉媽媽》 美工《小手的秘密葉子》 談話《我知道的葉子》 談話《我對葉子提問題》 第二周 《第二周觀察樹葉的變化》 《有趣的葉脈》 美工《葉脈創(chuàng)意畫》 詩歌《秋天的葉子》 《不同的葉子形狀》 第三周 《第三周觀察樹葉的變化》 美工《有趣的樹葉貼畫》 《秋天的樹》 《制作葉子衣服》 第四周 《第四周觀察樹葉的變化》 《葉子的生長》 表演活動《葉子時裝秀》 《樹葉的保鮮》 家園共育 及時做好與家長溝工作，尤其是班車的幼兒，通過電話方式與家長交流孩子在幼兒園的情況。 家長利用周末時間與孩子進行戶外游戲，并和幼兒一起收集樹葉。 和幼兒一起制作樹葉畫，并用各種方式記錄下來。 提供外教與家長面對面交流機會，及時反饋家長的意見。 幼兒園中班學期計劃【篇 6】 中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自己保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學期將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自己保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。 這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下 ： （一）教師應做到： 1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。 2．保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 3．嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。 4．戶外活動時，教師認真檢查活動場地的 `安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。 （二）教育幼兒方面： 1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。 2．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。 3．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受 傷。 4．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。 5．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。 6．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。 7．認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的 社會行為。 8．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。 9．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識。 10．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼 1 11 120》。具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自己保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全 幼兒園中班學期計劃【篇 7】 幼兒發(fā)展狀況分析 中智童班現(xiàn)有幼兒 34 名，其中男 29 名，女 5 名。小朋友們經(jīng)過中班上學期的生活和學習 ，幼兒整體水平發(fā)展較好。 在健康方面，幼兒體質(zhì)明顯增強，較好地完成走、跑、鉆等基本動作；生活自理能力有了進一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技能； 在語言方面，幼兒口語表達能力有較大的發(fā)展，在集體活動中，積極舉手回答老師的提問，語言的連貫性增強，逐步養(yǎng)成了對學習和游戲的興趣； 在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識，能動手動腦參加社會實踐活動，逐步懂得遵守集體規(guī)則；在活動中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級物品。 在科學上：幼兒認識了四季的特征，知道利用水、沙、進行游戲，能夠準確的認 讀數(shù)字及 5 以內(nèi)的形成，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。 在藝術方面，幼兒喜歡唱歌，動手繪畫和制作簡單的玩具，并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品。 領域目標內(nèi)容 健康 身高、體重、血色素等健康指標達標。 會用多種方式合理表達自己的情緒。 樂于參加體育活動。 會靈活地使用筷子，細嚼慢咽。 會系鞋帶，能獨立有序穿脫、折疊衣服。 能正確使用手紙，按性別入廁。 會助跑跨跳，能用不同方法使用運動器械。 做韻律操和輕器械操，精神飽滿，動作協(xié)調(diào)自然。 能安全使用生活用品和體育器械，遇到危險時，知道躲避，會呼喊求救。 （主題活動及其它內(nèi)容） 主題活動： 三月：幼兒園是我家 四月：小飯桌 五月：泥土親親 六月：五顏六色 健康： 二、三月： 中班模仿操 打針我不怕 練習單腳跳 聽信號走 拍球 平衡木練習 四月： 會活動地關節(jié) 追逐跑 跨跳 夾物跳 拍球比賽 互拋皮球 五月： 變速變向走 越過障礙走 可愛的小腳丫 側(cè)面鉆 側(cè)身滾 六月： 防暑方法多 肩上投擲、 冷飲地對話 隊列練習七月： 食物的旅行 保護五官 關節(jié)韻律操 跳繩 接力賽、新編幼兒園教師用書。 幼兒園教材中班 語言： 創(chuàng)編兒歌《多彩的物品》 童話故事《班級里的好朋友》 續(xù)編故事《我的伙伴多》 詩歌《小朋友的 .家》 故事《拔蘿卜》 創(chuàng)編故事《彩色的牛奶》 會唱歌的生日蛋糕 仿編謎語《是誰請客》 漏嘴巴的故事 故事《誰送了土》 1小豬蓋房子 1兵馬 俑 1講述故事《花衣裳》 1欣賞《會變的衣服》 1冬天還是夏天 1詩歌《美麗的傘》 語言 樂意與人交談并安靜傾聽。 會說普通話，發(fā)音準確。 詞匯較豐富，能運用簡單的復合句型。 喜歡欣賞文學作品，能理解主要的內(nèi)容。 能仿編簡單的兒歌和故事。 會獨立看圖書，能看懂圖畫中的主要內(nèi)容。 目標 內(nèi)容（主題活動及其它內(nèi)容） 社會 愿意關心別人，幫助別人，有同情心。 認識自己的優(yōu)點，愿意學習同伴的長處。 愿意為集體做力所能及的事情，具有初步的責任感。 能與同伴合作，協(xié)商解決問題。 遵守規(guī)則要求，最錯事能承認并改正。 了解武漢標志性建筑、風景名勝、特色小吃。 尊敬勞動人民，了解不同職業(yè)人們的勞動，愛惜勞動成果。 社會活動： 三月：婦女節(jié)、植樹節(jié)、穿脫衣比賽、學習折疊衣物、我為班級做點事 四月：幼兒園的飯菜香、夾筷子比賽、美麗的武漢、系鞋帶、為我們工作的人 7 能運用多種美工技能，在教師指導下參與環(huán)境布置。 幼兒園中班學期計劃【篇 8】 一、指導思想 本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)園計劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！ 二、基本情況 我班共有幼兒 43 名，其中男生 28 名，女生 15 名，其中有 2 名插班生。經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼