關(guān)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)信6篇-文庫(kù)吧
2025-08-19 13:44 本頁(yè)面
【正文】 。 此致 敬禮！ 表?yè)P(yáng)人： 日期：年 月 日 關(guān)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)信【篇 2】 幼兒園開學(xué)伊始，愛(ài)愛(ài)所在班開家長(zhǎng)會(huì)，老師提到如果想感謝老師不必送花之類的。寫封表?yè)P(yáng)信就很好（大實(shí)話），果不其然，最近在 上幼兒園接孩子就在宣傳欄上就看到幾個(gè)家長(zhǎng)寫的表?yè)P(yáng)信?？紤]到配合老師工作也是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，從沒(méi)寫過(guò)表?yè)P(yáng)信的我今天也趕寫了一封。事情全是真的，只是我這個(gè)寫公文寫慣了的八股腦袋已經(jīng)想不出新穎的文字了，湊合就這樣吧。表?yè)P(yáng)信 各位海魚班的老師們： 你們好！愛(ài)愛(ài)今年春天來(lái)到海魚班這個(gè)集體，至今已有半年的時(shí)間了。最近一段時(shí)間，看到愛(ài)愛(ài)明顯的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們從心眼里感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出。愛(ài)愛(ài)的進(jìn)步體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一是生活自理能力的明顯提高 剛上幼兒園的時(shí)候，愛(ài)愛(ài)吃飯并不利索，是老師手把手教會(huì)正確 握勺姿勢(shì)，不知不覺(jué)中，愛(ài)愛(ài)吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導(dǎo)鼓勵(lì)下，愛(ài)愛(ài)回家經(jīng)常主動(dòng)幫助媽媽干活，有時(shí)幫媽媽擦地，有時(shí)自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完 “ 好人好事 ” ，愛(ài)愛(ài)必不忘叮囑媽媽， “ 別忘了告訴李老師王老師劉老師哈！ ” 看來(lái)愛(ài)愛(ài)很希望得到老師們的肯定。 二是孩子的吃苦精神讓人感動(dòng) 孩子病了難免要打針吃藥，小時(shí)候想給愛(ài)愛(ài)吃藥很難，有時(shí)絞盡腦汁也不行。 () 現(xiàn)在愛(ài)愛(ài)大了，表現(xiàn)的越來(lái)越勇敢，驗(yàn)血扎針的時(shí)候眼睜睜看著針扎進(jìn)手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友說(shuō)， “ 哭也沒(méi)用，一 會(huì)兒就好了。 ” 吃藥就更不在話下了，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛(ài)愛(ài)照樣堅(jiān)持喝完。平時(shí)摔
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