【正文】 車(chē)、行人在路口等待綠燈放行時(shí)，經(jīng)常遭受日曬之苦。一些駕駛員為了避曬，往往。了解這一情 況后，他提出了在路口安裝遮陽(yáng)棚的設(shè)想，并得到上級(jí)部門(mén)的采納。當(dāng)騎車(chē)人行駛到該路口，發(fā)現(xiàn)前方信號(hào)為紅燈后，主動(dòng)?？吭谡陉?yáng)棚下等候綠燈通行。 方便群眾 很多他市民熟悉的這位高高的、戴眼鏡的交警，對(duì)他們而言，他不是一個(gè)刻板的交通秩序管理者，而是一個(gè)可親可近的人，是他們?cè)诶щy中伸出的一雙援手。 曾有一次，一名中年男子酒后駕駛摩托車(chē)撞上路牙后頭部受重傷。他趕到現(xiàn)場(chǎng)做好勘查工作后立即趕到 **看望傷者，當(dāng)?shù)弥毙枋中g(shù)的傷者暫時(shí)拿不出手術(shù)費(fèi)用時(shí)，他毫不猶豫地掏出身上僅有的 1000 元錢(qián)，幫傷者墊付看費(fèi)用。 曾 有一次，他連下暴雨，造成市區(qū)多處積水。在處理完交通事故返回途中，他發(fā)現(xiàn)幾輛小轎車(chē)在路中央熄火，堵住了往來(lái)車(chē)輛。他馬上幫著駕駛員把車(chē)推到路邊，又站到積水深到大腿的路面指揮車(chē)輛。一名經(jīng)過(guò)的市民備受感動(dòng)，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一封表?yè)P(yáng)信送到市交警支隊(duì)政工科。 數(shù)不清有多少次，他幫助在路上遇到困難的司機(jī) 。數(shù)不清有多少次，他幫助殘疾人過(guò)馬路 。數(shù)不清有多少次，他幫助迷路的孩子回家 ?? 遇到不熟悉道路的外地司機(jī)，他總是耐心地為他們指路，甚至親自駕車(chē)為他們引路 。面對(duì)不了解地方交通管理規(guī)定的外地駕駛員，他總是耐心地給他們指明違章行為后予以放行。他說(shuō)： “ 許多外地車(chē)可能一輩子就來(lái)他一次，我希望他留給他們愉快而美好的記憶，而不是一張不近人情的罰單。 ” 對(duì)于本地交通違法駕駛員，他總是先曉之以理再行處罰，被他處罰過(guò)的駕駛員中沒(méi)有一個(gè)人同他紅過(guò)臉。 更多的付出，是市民看不到的。 結(jié)婚第二天，隊(duì)里因缺少人手，一個(gè)電話(huà)就把他叫回來(lái)工作。沒(méi)有人知道，他和妻子已經(jīng)做好了出游的準(zhǔn)備。他值勤的時(shí)候就是 每家每戶(hù)做飯的時(shí)候，這么多年來(lái)他沒(méi)有顧上過(guò)家里 ?? 從警 15 年，他先后 5 次被市局嘉獎(jiǎng)、 3 次被評(píng)為他市十佳交通民警，兩次被評(píng)為全區(qū)優(yōu)秀人民警察，被中國(guó)文明網(wǎng)站推薦評(píng)選敬業(yè)奉獻(xiàn)好人。 他說(shuō)市民對(duì)他的贊許是他最大的榮譽(yù)： “ 指揮交通的時(shí)候，一些不認(rèn)識(shí)的市民在我身邊搖下車(chē)窗，對(duì)我豎起大拇指，這讓我覺(jué)得所有的付出都是值得的。 ” 公安民警先進(jìn)事跡材料 他，女，生于 1976 年 12 月，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，一級(jí)警司。 1998 年 7 月瀘州警校畢業(yè)，分配到鄰水縣公安局，現(xiàn)為城東派出所副所長(zhǎng)兼鄰水職中校園警務(wù)室警長(zhǎng) 。她沒(méi)有出生入死的壯舉，沒(méi)有豐功偉績(jī)的顯赫，她只是一朵社區(qū)居民和校園學(xué)生離不開(kāi)的警花，默默綻放樸實(shí)無(wú)華，卻又沁人心脾暖人心扉。她既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，除了搞好分管的社區(qū)警務(wù)和國(guó)保、消防工作外，還要具體從事鄰水職中校園警務(wù)工作。 她榮獲三等功 2 次，被鄰水縣公安局嘉獎(jiǎng) 8 次，被鄰水縣委、縣府評(píng)為政法先進(jìn)個(gè)人，兩次榮獲市局二級(jí) “ 崗位能手 ” 稱(chēng)號(hào) 。xx 年被鄰水縣婦聯(lián)授予 “ 建功立業(yè)標(biāo)兵 ”。 xx 年度被鄰水縣公安局評(píng)為 “ 和諧之星 ”。xx 年度被鄰水縣公安局評(píng)為 “ 十佳民警 ” ， xx 年因 “9+3” 工作突出被縣局嘉獎(jiǎng)，被縣委縣 政府評(píng)為 xxxx 年全縣法制宣傳教育先進(jìn)個(gè)人。 親情換來(lái)雪蓮花 作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)的鄰水縣職業(yè)中學(xué)， xx 年秋季起擔(dān)負(fù)著 “9+3” 藏區(qū)學(xué)生教育的重任，校園警務(wù)室也隨之成立。他主動(dòng)請(qǐng)纓，與 164 名藏區(qū)學(xué)生一同進(jìn)校，她深感責(zé)任重大，牢固樹(shù)立學(xué)校安全無(wú)小事的思想，扎實(shí)抓好鄰水職中安全管理工作。 “ 一切為了藏區(qū)學(xué)生，為了藏區(qū)學(xué)生一切 ” 。她多措并舉，把整治校園周邊環(huán)境放在首位，清除了校園周邊 200 米以?xún)?nèi)的網(wǎng)吧和電子游戲廳等，加強(qiáng)對(duì)校園周邊出租房屋暫住人口的清理，鏟除滋生違法犯罪的土壤，在上學(xué)、放學(xué)期間， 帶領(lǐng)警務(wù)室民警及本所民警在校園周邊集中巡邏。她把 “ 七進(jìn)校園 ” 活動(dòng)作為藏區(qū)學(xué)生普法的主要途徑常抓不懈，多次組織治安、法制、消防、禁毒、網(wǎng)監(jiān)、交管等警種，對(duì)全校學(xué)生傳授治安管理、毒品、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、消防安全、安全教育。 她把藏區(qū)學(xué)生視如親兄妹，學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上照顧。不但對(duì)每一名藏區(qū)學(xué)生都建立了個(gè)人檔卡，逐一了解其簡(jiǎn)歷、家庭成員、社會(huì)關(guān)系、宗教信仰，而且對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育，還結(jié)成幫扶對(duì)子，幫助其解決具體問(wèn)題和實(shí)際困難，聯(lián)系轄區(qū)一家賓館免費(fèi)為學(xué)生提供洗浴。 “ 姐姐，我是扎拉。你很和善、親切，我們 都很喜歡你。 ” 她和藏區(qū)學(xué)生才相識(shí)，手機(jī)短信就架起了她與藏區(qū)學(xué)生感情的橋梁。她有意在周末帶上扎拉幾個(gè)女孩兒一起吃頓飯，帶她們?nèi)ダ戆l(fā)店，還給她們一些建議，怎樣把自己打扮漂亮一點(diǎn)。有時(shí)候還會(huì)陪她們逛逛街，買(mǎi)些心儀的發(fā)夾、絲巾等小飾品送給她們，讓遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離父母的孩子感受到家的溫暖。她聽(tīng)說(shuō)扎拉在發(fā)高燒，丟下手中的工作匆匆趕去，聯(lián)系校外診所醫(yī)生來(lái)打針治療。這個(gè)藏族姑娘平?？偸墙兴憬?，他感到自己不再只是責(zé)任，更有一種親人