青春責任的演講稿5分鐘-文庫吧
2025-08-19 12:51 本頁面
【正文】 總跟著一支龐大的 “ 后援團 ” 。我們總是發(fā)現(xiàn)校園里沒有路的草坪被踩出一條路，消防栓上的玻璃一塊一塊消失。 諸如此類的現(xiàn)象究竟說明了什么 ?的解釋就是我們的成長，長的只有在生理，而心理卻完全滯后，責任感意識完全淡薄。 我們應(yīng)從父母的疲憊的微笑中認識責任，從老師期待的眼神中讀懂責任，從自己獲得的成績中理解責任。 那個在艱難中照料親人，勇挑重擔的 13 歲頑強少年馬鵬飛，就是責任 ! 歌曲《一個真實的》中，那個為了救一只受傷的丹頂鶴，走進沼澤地，再 也沒有回來的小女孩，就是責任 ! 面對列強欺凌，周恩來發(fā)出 “ 為中華之崛起而讀書 ” 的誓言，就是責任 ! 無論在什么崗位上，無論是扮演什么角色的人，做好自己的事，就是責任 ! 希臘神話中說，人的一生都在趕路，肩上擔負著家庭、朋友、兒女、事業(yè)、希望等，歷盡艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這背囊上寫著兩字：責任。 列夫 ?托爾斯泰說： “ 一個人若是沒有熱情 ,他將一事無成 ,而熱情的基點正是責任心。 ” 在我們的成長過程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛、幫助、獎勵，因此，我們也應(yīng)該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學校里，我們努 力學習，不斷地積累和充實自己，這是責任 。在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，承擔一些家務(wù)，這是責任 。走出家門，無意中損壞了公共財務(wù)，勇敢地承認過失并積極地補救，這是責任。將來，建設(shè)祖國，保衛(wèi)家園，做個于社會有用的人更是責任。 同學們，責任的承擔是真正成長的開始，成長亦是一種責任。讓我們成長，讓我們擔負起成長賦予我們的責任。對自己負責，就是對身邊的人負責，對社會負責 ! 青春責任的演講稿 3 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好： 今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。 記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一 段話： 生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。 的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。 十年磨一劍，霜刃未曾試。 剛剛走出大學校門的我們，帶著對前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無限熱愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。 漫步校園，看整齊氣派的教學樓，藝美樓，實驗樓 。郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學子林，朝氣蓬勃的莘莘學子孜孜不倦，意氣風發(fā)的教師隊伍兢兢業(yè)業(yè) ?? 身在北郊校園，面對如此充滿生機與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢 工作中，同事間團結(jié)協(xié)作，和衷共濟，眾志成城 。生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊校園，面對如此充滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨。 身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個煥發(fā)著勃勃生命力的學校，為年輕 教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開展新老教師師徒結(jié)隊和各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材。 問渠哪得清如許 為有源頭活水來。 正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長，為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不息，充滿生機。 現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時刻，勵精圖治，百廢待興，新
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