【總結(jié)】《雨的四季》同步練習(無答案)作者:加入日期：07-01-08雨的四季第一部分：1．給下列句子中加點的字注音：靜謐（）高邈（）蒞臨（）咄咄逼人（）2．指出下列句子的修辭手法。⑴而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。（）⑵數(shù)不清的雜草爭
2025-11-20 12:10
【總結(jié)】第一篇： 雨的四季 考點1景物特征 分別概括四季的雨各有什么特點。春：溫柔而嬌媚；夏：熱烈而粗獷；秋：端莊而沉思；冬：自然 而平靜。 考點2分析標題 能否將本文的標題《雨的四季》替換成《四...
2025-09-14 03:09
【總結(jié)】范文范例參考3* 雨的四季教學目標知識與能力1．整體把握課文內(nèi)容，感知各種“雨”的形象。2．品析文章關鍵字詞、語句，體會擬人、比喻等修辭手法，把握文中的景物特征。3．感受文章的語言美、畫面美，學會抓住景物特征進行描寫的方法，學會表達閱讀感悟。4．品味本文詩化的語言，學會聯(lián)想與想象的方法。過程與方法1．指導學生反復誦讀課文，注意語調(diào)的輕重緩急
2025-04-17 12:27
【總結(jié)】第一篇：《雨的四季》教案設計 《雨的四季》教學設計 教學目標知識目標： 從知人論事角度出發(fā)，要簡單了解劉湛秋的生平經(jīng)歷；然后品味抒情散文通過寫景、狀物來抒寫作者 情致和意趣的方法。 能力目標...
2025-09-14 03:38
【總結(jié)】第一篇：3《雨的四季》導學案 人教版七年級語文上冊導學案設計編寫人：尚平3《雨的四季》導學案 【學習目標】 ，朗讀、把握作者的思想感情。 ，用詞準確、生動，比喻形象鮮明的句子，學習抓住特征描寫...
2025-11-06 00:25
【總結(jié)】第一篇：部編版最新教案《雨的四季》 3*雨的四季 教學目標知識與能力 1．整體把握課文內(nèi)容，感知各種“雨”的形象。 2．品析文章關鍵字詞、語句，體會擬人、比喻等修辭手法，把握文中的景物特征。3...
2025-09-12 21:30
【總結(jié)】9、綠色的歌教學目標：1、會寫8個生字，會認6個生字。2、通過朗讀課文，背誦課文，積累優(yōu)美詞句。3、通過理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的畫面。4、體會課文所表達的思想感情。教學難點：1、積累優(yōu)美詞句，想象課文所描繪的畫面。2、理解課文內(nèi)容，體會課文所表達的思想感情。教學準備：
2025-11-10 19:47
【總結(jié)】求真 樂教育才情教育學課堂活動設計學校：教師年級科目授課時間課題名稱《雨的四季》課時序號教材分析《雨的四季》是人教版七年級語文上冊第一單元第三課，它是寫景抒情散文。要在整
2025-07-01 00:37
【總結(jié)】《雨的四季》同步訓練答案及解析1．下列紅色字注音無誤的一項是（ D?。〢．花苞(bāo) 粗獷(kuàng) 吝嗇(lìnsè)B．靜謐(mì) 蒞臨(wèi) 彩棱鏡(léng)C．池畦(wā)萌發(fā)(méng) 淅瀝(xīlì)D．凄冷(qī) 干澀(s
2025-08-05 01:44
【總結(jié)】第一篇：小考滿分作文：四季的雨 小考滿分作文：四季的雨 雨，似調(diào)色盤，有粉色的可愛，有紅色的奔放，有藍色的溫柔，有白色的純潔，有黑色的狂暴 雨，好像是千萬個魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化...
2025-09-12 20:56
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《雨的四季》讀后感范文 《雨的四季》是我借的徐小琳的一本書。我在假期中，看過 好幾遍了，這本書告訴了我閱讀和寫作的樂趣，閱讀是學生獲取 知識，提高能力，啟迪智慧，熏陶情感，形...
2025-09-12 16:58
【總結(jié)】雨的四季劉湛秋教學目標?知識目標：?從知人論事角度出發(fā)，要簡單了解劉湛秋的生平經(jīng)歷；然后品味抒情散文通過寫景、狀物來抒寫作者情致和意趣的方法。?能力目標：?引導學生分析細節(jié)，培養(yǎng)學生通過課文展開聯(lián)想與想象的能力；同時培養(yǎng)學生自主鑒賞文章與即興表達的能力。?情感目標：?由作者對四季雨的不同性格的描繪，
2025-08-05 18:08
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2025-03-09 22:26
【總結(jié)】正文：雨的四季的說課稿 2023年雨的四季的說課稿 2023年雨的四季的說課稿1 設計理念 知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀是新課程的三維目標。這就要求一切教學的設計與實施，都應首先考...
2025-09-22 09:23
【總結(jié)】21、夏天好教學目標：１、運用多種方法自主學習５個生字，學寫8個會寫字，參照我的詞語庫自主積累詞語。２、有感情地朗讀課文，感受夏天的美和課文的美。教學重點：能正確讀寫生字，新詞。教學難點：有感情地朗讀課文。教學準備：課件。教學過程：一、導入新課。1、上課前我想請大家欣賞一組圖片，請看：出示“吃西
2025-11-29 07:47
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