3規(guī)矩與愛讀后感-文庫吧
2025-08-13 01:08 本頁面
【正文】 魂與另一個靈魂的置換。就像王濤博士所說的：當(dāng)孩子鬧情緒，很抓狂的時候，我們不能和他講道理，這時他們沒有接受能力，沒有學(xué)習(xí)能力，我們應(yīng)當(dāng)?shù)群⒆悠届o下來以后再交流，而且要蹲下來與孩子平視，不僅要有語言交流，還要有目光的交流，要輕聲輕氣地說重話。通過這種交流幫助孩子避免以后再出現(xiàn)這樣的錯誤。對待孩子，我們要有更多的耐心，按照孩子的特點，用孩子可以理解或是可以接受的方式進(jìn)行交流，進(jìn)入孩子的世界，孩子就能被我們帶 第 4 頁 共 14 頁 領(lǐng) …… 這些方法不正是我們老師需要常用的嗎 。 我認(rèn)為：一名合格的幼教工作者在教育孩子時都有兩個 終極教育目標(biāo)，一個是讓他懂得尊重、禮讓、感恩，悲憫，用一個字來說，就是愛；另一個是節(jié)律、規(guī)范，用一個詞來說，就是規(guī)矩。這也就是這本書的核心。愛與規(guī)矩具有一致性，沒有規(guī)矩的愛是溺愛，沒有愛的規(guī)矩是教條。要建立正確的規(guī)矩，在這規(guī)矩中充滿愛，才能培養(yǎng)真正健全的孩子。書中有很大篇幅介紹培養(yǎng)孩子的情商，和我們的情感教育是一致的，相信如果我們能合理有效地借鑒書中的方法，我們的孩子一定能快樂幸福的成長。 本書看似是給家長準(zhǔn)備的，其實對于我 們老師也是非常實用的，因為我們所面對的不僅只有孩子還有家長。我們也需要這些有效的家教方法來指導(dǎo)家長，為他們答疑解惑。讓我們和孩子、家長們一起快樂地學(xué)習(xí)，一起健康地成長。 第三篇：規(guī)矩和愛讀后感《規(guī)矩和愛》讀后感 東升小學(xué)葛欣 眾所周知，現(xiàn)在的孩子越來越多地成為每個家庭的小寶貝。長輩們、家長們對于孩子的寵愛和呵護(hù)讓小天使們或許化身成為了小霸王。作家王濤推出的《規(guī)矩和愛》一書，盡管只是文字的述說，但是家長卻可以在看書的過程中學(xué)習(xí)并給孩子設(shè)置愛的規(guī) 第 5 頁 共 14 頁 矩。書中始終強(qiáng)調(diào)一句話：真正的愛是帶 有規(guī)矩的愛，真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩。它告訴我們愛不是無邊無拘的，規(guī)矩也不是對孩子強(qiáng)制的沒有愛的教條呆板的居高臨下的束縛。 這幾天讀了這本書，學(xué)到了好多以前不曾知道的知識，以前讀過很多有關(guān)教育的書，那些只是泛泛的說教，不是能夠用心愛護(hù)理解孩子的心境。很多孩子從小生活在嚴(yán)父嚴(yán)母的環(huán)境下，很少體驗過父母愛的溫暖，常常聽到父母數(shù)落我們兒女的口頭禪，好像我們都不是父母眼里的最優(yōu)秀的孩子，也很少聽到父母對自己的鼓勵和表揚。因為孩子從小都是服從父母的教誨和指令，也就沒有過現(xiàn)在孩子的叛逆期，甚至沒有過青春期的朝 陽感受，這種嚴(yán)格的教育方式在中國就自然而然的傳承下來了，然而過分的嚴(yán)格教育會壓抑孩子內(nèi)心的快樂。當(dāng)然這種嚴(yán)格的教育方式有些是有益的，比如：做人要誠實守信、為人要熱情善良、做事要踏實肯干、不好高騖遠(yuǎn)、不徒有虛名等等都是精華的要傳承下去的，但有些地方也不是很好的，比如生活中不敢有任何閃失，小的打 壞了一個碗，大的辦錯一件事，都會遭到父母的責(zé)罵的，所以做事都小心謹(jǐn)慎，驚恐驚慌的。要給孩子充分信任，理解，寬容，和自由成張的空間是很重要的，這也是父母對子女愛的體現(xiàn)。通過本書，我們得到最大的感受就是要教育好一 個孩子，前提就是： ，再教育孩子： 第 6 頁 共 14 頁 學(xué)做父母應(yīng)該先于教育孩子，學(xué)做父母是教育孩子的前提，現(xiàn)在 80 后和 90 后的的年輕父母們本身就是獨生子女，受寵于自己的父母，還不知道怎樣做好父母的兒女的時候，就成為了孩子的父母，有的就把孩子當(dāng)寵物，高興的時候喜歡孩子，不高興的時候把自己的情緒毫無保留的發(fā)泄給孩子，工作中的不快也傳給孩子，有時孩子會察言觀色看著媽媽的臉色行事，無意識的在孩子幼小的心靈受到傷害。 沒有人天生就是合格的父母，每個父母都需要學(xué)習(xí)和成長，要有學(xué)習(xí)的意識和愿
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