【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)〖課堂評(píng)價(jià)練習(xí)〗一、填空題1.檢驗(yàn)溶液的酸堿性可以使用______________,表示溶液的酸堿度可以用______________表示;測(cè)定溶液的pH可以使用______________。NaOH溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞試液,試液變?yōu)開(kāi)___________色,此時(shí)溶液
2024-12-03 10:28
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)第一課時(shí)雙流中學(xué):陳小歡同學(xué)們有這樣的經(jīng)歷嗎?蜜蜂蟄傷蚊子叮咬蚊蟲(chóng)叮咬時(shí),在蚊子的口器中分泌出一種有機(jī)酸--蟻酸,在家庭中可用濃肥皂涂抹可迅速止癢。顯堿性上節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了氫氧化鈉沾染事故用什么處理?
2024-11-22 04:13
【總結(jié)】課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)安徽巢湖謝玉榮酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)課題2第二課時(shí)課題2酸和
2024-11-19 01:52
【總結(jié)】關(guān)注生活1、夏季,當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后,你知道怎樣處理嗎?為什么?2、當(dāng)你胃部因?yàn)榉此岫霈F(xiàn)不適時(shí),你知道吃什么食物或藥物來(lái)緩解或消除癥狀?活動(dòng)與探究:酸和堿真的能發(fā)生反應(yīng)嗎?你能設(shè)計(jì)出可行的方案證明猜想嗎?從微觀分析中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)H++OH-H2O氫氧
2024-11-19 11:35
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)思考:為什么被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)之后會(huì)覺(jué)得痛癢?有什么辦法會(huì)消除腫痛?HCl→H++Cl—NaOH→Na++OH—HCl和NaOH在水中解離出離子1、提出問(wèn)題:酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)2、猜想與假設(shè):酸
2024-11-17 13:24
【總結(jié)】第10單元酸和堿酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)(一)HCl→H++Cl-NaOH→Na++OH-HCl和NaOH在水中解離出離子酸溶液中都含有____,堿溶液中都含有____,所以酸和堿分別具有相似的化學(xué)性質(zhì)。H+OH-吃堿面時(shí),放點(diǎn)醋,味道會(huì)更美。猜想:酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)呢?一、中和反應(yīng)
2024-11-17 08:18
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)復(fù)習(xí)回顧:常見(jiàn)的酸鹽酸硫酸硝酸碳酸醋酸常見(jiàn)的堿氫氧化鈉氫氧化鈣氫氧化鉀氫氧化銅氨水HClH2SO4HNO3H2CO3CH3COOHNaOHCa(OH)2Cu(
【總結(jié)】課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。2.了解酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物的影響,以及中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。3.會(huì)用pH試紙測(cè)定溶液的pH,從而認(rèn)識(shí)溶液的酸堿度在實(shí)際中的意義。二、過(guò)程與方法1.通過(guò)在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸的實(shí)驗(yàn)探究,掌握燒杯實(shí)
2024-12-05 02:33
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)教學(xué)背景分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)流程示意圖教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)新之處說(shuō)課七大塊內(nèi)容教學(xué)用品、教學(xué)手段、教學(xué)方法說(shuō)課的主要內(nèi)容教學(xué)過(guò)程本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位
2024-11-19 11:38
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)育林中學(xué)高和春思考:為什么被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)之后會(huì)覺(jué)得痛癢?有什么辦法會(huì)消除腫痛?1、提出問(wèn)題:酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)2、猜想與假設(shè):酸和堿之間能發(fā)生反應(yīng),并有水生成3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探
2024-11-24 15:42
【總結(jié)】課題二、酸與堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)考點(diǎn)一、中和反應(yīng)1、酸與堿的反應(yīng)堿+酸→鹽+水中和反應(yīng)HCl+NaOHNaCl+H2O2HCl+Ca(OH)2CaCl2+2H2OH2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O2、中和
2024-12-03 11:49
【總結(jié)】《常見(jiàn)的酸和堿(第2課時(shí))》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的酸和堿,知道酸和堿各自都具有相似的化學(xué)性質(zhì)。2.知道酸和堿的腐蝕性,能熟練取用酸和堿及其溶液。3.會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。過(guò)程與方法1.通過(guò)濃硫酸、氫氧化鈉強(qiáng)腐蝕性和濃硫酸稀釋實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)濃硫酸的稀釋方法,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)及生活中安全意識(shí)
2024-11-28 18:15
【總結(jié)】高效課堂探究課:?課題2酸和堿之間發(fā)生了什么反應(yīng)課程設(shè)計(jì):張清花授課教師:張清花授課班級(jí):901班課前知識(shí)準(zhǔn)備:?1、寫(xiě)出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式:?①酸:鹽酸HCl硫酸H2SO4硝酸HNO3?②堿:氫氧化鈣(熟石灰、消石灰)Ca(OH
2024-08-25 01:13
【總結(jié)】教學(xué)模式說(shuō)課流程本課題為了說(shuō)明中和反應(yīng)的產(chǎn)物,簡(jiǎn)單介紹了鹽的概念。為下一章鹽的學(xué)習(xí)做了鋪墊。中和反應(yīng)是酸和堿的重要性質(zhì),是貫穿酸、堿、鹽知識(shí)體系的一個(gè)重要紐帶酸堿中和反應(yīng)往往無(wú)現(xiàn)象是需要解決的難點(diǎn)中和反應(yīng)在《生活中常見(jiàn)的化合物》和《物質(zhì)的化學(xué)變化》兩個(gè)一
2024-12-07 13:39
【總結(jié)】課題2:酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)(第1課時(shí))酸和堿之間的反應(yīng)用什么方法可以證明酸和堿之間可以發(fā)生反應(yīng)?學(xué)生實(shí)驗(yàn):在一支試管中先后倒入少量NaOH溶液和稀鹽酸,振蕩.問(wèn)題2:我們可以用什么方法證明這個(gè)反應(yīng)是否發(fā)生了?如果發(fā)生了反應(yīng),那么我們又應(yīng)該如何追蹤這個(gè)反應(yīng)的程度呢?(
2024-11-24 13:29