【總結(jié)】展開想象,補(bǔ)充情節(jié)(1)什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭?(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭?(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的?(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,它會(huì)怎么想,怎么做?(5)鴨媽媽是怎樣向巡警求助的?(求助的方法,求助時(shí)的表現(xiàn),如鴨媽媽咬著巡警的褲管不放,把他拉到小鴨子掉下的下
2025-11-09 17:37
【總結(jié)】看圖作文?,確立主題?,補(bǔ)充情節(jié)?3確立重點(diǎn),具體描寫展開想象,補(bǔ)充情節(jié)(1)什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭?(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭?(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的?(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,它會(huì)怎么想,怎么做?(5)鴨媽媽是怎樣
【總結(jié)】大森林里,每天都有精彩的故事在上演,聽聽,是誰來了?和睦相處故事創(chuàng)編要求:?1.閱讀作文要求以及提示?2.說說你的理解。動(dòng)筆成文1、不管你的救援是驚險(xiǎn)的,還是有驚無險(xiǎn)的,還是充滿喜劇色彩的,我們都期待著。2、給你的故事擬個(gè)響亮的標(biāo)題(以事情的內(nèi)容為題,以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題,以人
【總結(jié)】六年級(jí)上第三單元作文:體現(xiàn)人和人互相關(guān)愛的事(民眾新徽、陳七靈459611378)《天堂的勺子》人人為我,我為人人《天堂的勺子》愛1、敘事要寫清起因、經(jīng)過、結(jié)果,條理清楚。2、能運(yùn)用環(huán)境、心理活動(dòng)、語言、動(dòng)作等描寫方法,去刻畫人物。3、抒發(fā)真情實(shí)感。
【總結(jié)】一、走入自然,細(xì)致觀察,找到景物的特征寫作前要對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行觀察,可以寫動(dòng)物、植物,也可以寫某一種自然現(xiàn)象。明確觀察的任務(wù),要求觀察時(shí)能用心,能投入感情,把自己觀察的過程變成親近自然的過程、變成欣賞和陶醉的過程。二、發(fā)揮聰明才智,展開合理的想象在對(duì)景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,張開想象的翅膀,根據(jù)所見所感展開合理的想象,再把景物的狀態(tài)、顏色、聲音、
【總結(jié)】第一單元作文董偉?我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界,萬事萬物都是那么的生機(jī)勃勃。看,日月星辰帶給我們無限的遐想,為平靜的生活增添了無窮樂趣;綠樹紅花環(huán)繞身邊,送來美麗,送來清新;可愛的小動(dòng)物們與我們和諧相處,共同分享生命的精彩……世間的每一景,每一物都讓你感慨自然界的神奇造化。?當(dāng)我們在培育植物,飼養(yǎng)動(dòng)物,甚至是研究微生物
2025-11-09 23:27
【總結(jié)】第一單元作文?我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界,萬事萬物都是那么的生機(jī)勃勃。看,日月星辰帶給我們無限的遐想,為平靜的生活增添了無窮樂趣;綠樹紅花環(huán)繞身邊,送來美麗,送來清新;可愛的小動(dòng)物們與我們和諧相處,共同分享生命的精彩……世間的每一景,每一物都讓你感慨自然界的神奇造化。?當(dāng)我們在培育植物,飼養(yǎng)動(dòng)物,甚至是研究微生物時(shí),你是
【總結(jié)】小學(xué)語文六年級(jí)上冊第三單元習(xí)作Page2有一個(gè)虔誠的教士,想知道天堂和地獄的區(qū)別,于是上帝親自帶他前往。他們首先來到地獄,只見那里有一口巨大的鍋,正燉著香噴噴的肉湯,所有人都圍坐在大鍋周圍,每人手里都拿著一把勺子。可是他們個(gè)個(gè)面黃肌瘦、兩眼無神。原來,勺子的柄非常非常的長,以至于難以掌握。他們每個(gè)人都竭力想從鍋里撈起肉湯送到自
【總結(jié)】——高小凈你從圖上看到一副什么樣的畫面?據(jù)古巴《起義青年報(bào)》2020年9月29日?qǐng)?bào)道,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然,幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。危機(jī)時(shí)刻,鴨媽媽沉著冷靜,向巡警求救,并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點(diǎn)”。巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子,目送它們搖搖擺擺地上
2024-11-19 07:06
【總結(jié)】小學(xué)語文六年級(jí)上冊第三單元習(xí)作《天堂的勺子》Page3人人為我,我為人人《天堂的勺子》的事情Page5習(xí)作生活中,人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習(xí)作,我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想,事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里,是怎樣發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時(shí)
【總結(jié)】小學(xué)語文六年級(jí)上冊第三單元習(xí)作Page2有一個(gè)虔誠的教士,想知道天堂和地獄的區(qū)別,于是上帝親自帶他前往。他們首先來到地獄,只見那里有一口巨大的鍋,正燉著香噴噴的肉湯,所有人都圍坐在大鍋周圍,每人手里都拿著一把勺子??墒撬麄儌€(gè)個(gè)面黃肌瘦、兩眼無神。原來,勺子的柄非常非常的長,以至于難以掌握。他們每個(gè)人都竭力想從鍋里撈起肉湯送到自
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊語文第二單元作文 祖國在我心中 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好! 每當(dāng)我們凝視著冉冉上升的五星紅旗,看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,我們就會(huì)情不自禁的想起祖**親曾經(jīng)受過的磨難。 ...
2025-10-16 14:33
【總結(jié)】怎樣寫人,怎樣寫好記人作文記敘文,無論是以寫人為主或以記事為主,都離不開人物描寫。因?yàn)槭率怯扇巳プ龅模瑹o其人,也就無其事。事情實(shí)際上是人物的一系列活動(dòng)的反映和記敘。寫人作文著重寫出任務(wù)的思想感情,性格品質(zhì)特點(diǎn),通過人物的刻畫來表達(dá)文章的中心。要寫好記人作文,一般從以下幾個(gè)方面入手:寫外貌就是描寫人物的五官長相、個(gè)頭體態(tài)、
【總結(jié)】自由作文具體要求?一是自由作文,可以寫最感興趣的人、事、景、物,可以寫想象作文,還可以寫自己想寫的其他內(nèi)容。習(xí)作要做到內(nèi)容具體,語句通順,感情真實(shí)。?二是編寫自己的習(xí)作選??梢园凑帐占?、挑選、整理、編排、設(shè)計(jì)、書寫這系列步驟進(jìn)行。自由作文自然景象——日出日落、高山流水、田野風(fēng)光難忘的事件——家庭生活、學(xué)校趣事
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)閱讀與寫作訓(xùn)練(三)暑假里,爸爸帶我乘飛機(jī)去旅(lǚ)游。我在飛機(jī)上,透(tòu)過機(jī)窗,看到了藍(lán)天,看到了白云,飛機(jī)越飛越高,飛得比白云還高。下了飛機(jī),我們乘上旅游車,來到山腳,發(fā)現(xiàn)早來的人已經(jīng)開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我們,跑過來,伸
2024-11-19 07:11