人教版美術(shù)八上第二單元《豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn)》（造型183表現(xiàn)）-文庫吧
2025-10-16 15:05 本頁面
【正文】 掌握色彩的明暗、冷暖的表現(xiàn)方法，提高欣賞和分析再現(xiàn)性美術(shù)作品的能力。 、欣賞使學(xué)生了解色彩靜物寫生的步驟和技法。運(yùn)用色彩造型的基本知識(shí)，嘗試進(jìn)行靜物色彩寫生。 、態(tài)度與價(jià)值觀：通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力并加深對(duì)再現(xiàn)性美術(shù)作品的理解。 【 教學(xué)重點(diǎn) 】 寫生色彩的一般規(guī)律，單件物體的明暗、冷暖色彩的表現(xiàn)方法，靜物畫中的色調(diào)。 【 教學(xué)難點(diǎn) 】 色彩寫生中環(huán)境色、光源色和固有色的認(rèn)識(shí)。 【 教學(xué)過程 】 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 說明 第 二 課 時(shí) 一、 組織教學(xué) 準(zhǔn)備教學(xué)用具和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具。 二、導(dǎo)入新課 向?qū)W生講述本課的目的是為了進(jìn)行靜物色彩寫生練習(xí)。 三、講述色彩知識(shí) 。 : 色相 ——指色彩的相貌。色相也是產(chǎn)生色與色之間關(guān)系的主要因素，正是有了各種不同的色彩相貌特征，我們的世界才那么五彩繽紛，在諸多色相中，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫是最基本的色相，以它們?yōu)榛A(chǔ)依圓周等色相差環(huán)列，可得高純度的色相環(huán)，在此基礎(chǔ)上增加過渡可得十二色、二十四色等。 明度 ——指色彩的明暗程度或深淺程度。色彩的層次感、空 間感都是依靠明度來表現(xiàn)的。明度在三要素中具有較強(qiáng)的獨(dú)立性，它可以不帶任何 通過課件圖片展示，學(xué)生可以提出問題，在師生討論中加深對(duì)色彩知識(shí)的理解。 通過提問思考，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知能力。 色相特征，僅通過黑、白、灰的關(guān)系表現(xiàn)出來。任何色彩都可以還原為明度關(guān)系來思考。無彩色中，白色明度最高，黑色明度最低。 色彩明度的表現(xiàn)（見課件中圖） 178。 黑、白、灰無彩色。 178。 同一色相加白產(chǎn)生由深到淺的不同明度的差別。如：藍(lán)、淺藍(lán)、白。 178。 同一色相加黑產(chǎn)生由淺到深的明度變化。如：綠、深綠、黑。 178。 不同色相由于反射光線的強(qiáng)弱產(chǎn)生明度的差別。如：黃、橙、紅、紫、藍(lán)、綠等依次從高到低變化。 純度 ——指色彩的鮮艷程度，也就是色彩的含灰程度或飽和程度。色彩的色相感越明確，其純度也越高。黑、白、灰沒有色相傾向的無彩色的純度為零。不同彩色所能達(dá)到的純度是不同的，其中紅色純度最高，綠色純度最低，其余色相居中。（見課件中純度的表現(xiàn)圖） ：明度對(duì)比、純度對(duì)比、色相對(duì)比、補(bǔ)色對(duì)比、同類色對(duì)比、面積對(duì)比等。（見課件中圖） ：固有色、環(huán)境色、光源色。 178。 固有色 ——物體本身的顏色。（展示靜物白色花瓶、紅色玫瑰等） 178。 環(huán)境色 ——不同環(huán)境影響下呈 現(xiàn)的色彩。（如白色襯布對(duì)靜物固有色彩的影響） 178。 光源色 ——不同的光源照射對(duì)物體固有色的影響。 四、教師展示寫生步驟或演示寫生步驟 （見課件圖）分五步進(jìn)行： ，注意構(gòu)圖和空間關(guān)系。 。 ，把握整個(gè)色調(diào)，這一步使畫面色彩冷暖、明暗及前后關(guān)系更加明確。 ，注意邊緣線的 虛實(shí)變化。 ，點(diǎn)上物體高光，勾出梨的果蒂，調(diào)整色彩整體關(guān)系。 五、請(qǐng)同學(xué)們觀看課件中的作品并根據(jù)老 師擺設(shè)的靜物 ,進(jìn)行寫生練習(xí)。寫生要求如下： 六、學(xué)生優(yōu)秀作品展示 七、小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能更加深刻地體會(huì)到，要再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中生動(dòng)、自然的形象，不僅要掌握一定的繪畫技巧，還要善于觀察和把握表現(xiàn)對(duì)象的形象特征。 八、課后拓展 請(qǐng)同學(xué)們嘗試用寫實(shí)的手法進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，作品要融入自己對(duì)生活的感受和審美情趣。（主題自擬） 學(xué)生各自準(zhǔn)備好工具，進(jìn)行色彩寫生練習(xí)。 學(xué)生欣賞優(yōu)秀作品，并分組討論，談?wù)務(wù)J識(shí)和體會(huì)。 通過色彩寫生練習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)色彩的理解和運(yùn)用。同時(shí)體會(huì)到再現(xiàn)性美術(shù)作品不僅需要熟練地掌握繪畫技能，還要有敏銳的觀察力。 【第 三 課時(shí)】 美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感 1 【 教學(xué)目標(biāo) 】 引導(dǎo)學(xué)生欣賞表現(xiàn) 主觀情感的美術(shù)作品，體驗(yàn)其視覺感受，了解其外在的形式。掌握有關(guān)主觀情感表現(xiàn)的知識(shí)，使學(xué)生
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