3掛職干部教育培訓報告-文庫吧
2025-08-13 00:38 本頁面
【正文】 。我們通過舉辦 “ 學習園地 ” ，開展述學評學活動，公布單元測評成績和定期談話談心等活動，及時掌握每位掛職干部的思想動態(tài)和學習、工作、生活情況，并針對個別掛職干部存在的問題和 困難，幫助他們制定正確的努力方向，為推動和促進掛職干部全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。第四，設崗定責，真正發(fā)揮掛職干部的工作熱情和個性特點。為發(fā)揮每名掛職干部的工作熱情和個性特點，我們根據(jù)每位同志的特點，設崗定責，實行掛職干部雙向結對幫帶責任制，形成了掛職干部之間互幫互學、團結進取、共同奮進的良好氛圍。為便于管理，我們還建立了統(tǒng)一規(guī)范的工作檔案，掛職干部的學習、工作、生活等情況全部記錄在案，以此做為掛職干部掛職期滿進行科學合理鑒定的依據(jù)。 二、加強思想建設，提高政治素質 我們始終把提高掛職干部 思想政治素質擺在核心位置，高標準、嚴要求，及時掌握每一位掛職干部的思想動態(tài)，認真做好他們的思想政治工作。我們組織掛職干部系統(tǒng)學習自治區(qū)黨委、 **市委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委關于做好異地掛職培訓工作的重要文件和指示精神，領會實質，用其精神武裝頭腦，使之成為行動指南。通過重點學習《新疆地方史》、《馬克思主義民族觀與新疆民族問題》、《馬克思主義宗教觀與新疆宗教問題》、《馬克思主義國家觀與新疆歷史問題》、市場經(jīng)濟、法律知識、鄧小平理論和《三個代表 第 3 頁 共 6 頁 重要思想通俗讀本》等內(nèi)容，掛職干部們比較系統(tǒng)地掌握了馬克思主義關于民族和宗教問題的基 本觀點和基本理論知識，為在維護祖
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1