岳麓版歷史選修4《革命導師馬克思和恩格斯》-文庫吧
2024-10-30 15:03 本頁面
【正文】 學經(jīng)歷及對真理的探索 2）恩格斯： → 自學成才 中學畢業(yè)： 在父親安排下進入商行；自學知識 柏林大學： 1844年，服兵役時成為旁聽生，學習哲學 批判宗教神學和封建專制制度 對馬克思的人格和淵博學識印象深刻 一、追求真理的步伐 → 馬克思恩格斯走上革命道路 偉大合作的開始 1）相識： 《 萊茵報 》 編輯部 2）交往開始： 1844年 巴黎 3）第一次合作： 1844年 《 神圣家族 》 內(nèi)容： 物質(zhì)生產(chǎn)是歷史的真正發(fā)源地；人民群眾是歷史的真正創(chuàng)造者 意義： M、 N在創(chuàng)立科學理論方面邁出了一大步 二、 創(chuàng)立科學社會主義學說 二、創(chuàng)立革命理論 → 科學社會主義與 《 資本論 》 （一）創(chuàng)立科學社會主義學說 向共產(chǎn)主義者的轉(zhuǎn)變 1）馬克思： 深入工人群眾 → 認識力量與使命 1844年 《 德法年鑒 》 第一次指出無產(chǎn)階級是惟一能消滅剝削制度的階級； 1844年 《 1844年經(jīng)濟學 —哲學手稿 》 系統(tǒng)地提出了異化勞動和共產(chǎn)主義的學說 勞動是人們滿足需要、發(fā)揮潛力和爭得自由的源泉。但是馬克思發(fā)現(xiàn)， 在資本主義私有制條件下， 勞動卻并不如此，它變質(zhì)了、異化了，勞動成為壓迫工人 ，使工人成為非人的外在 的統(tǒng)治力量 。 二、創(chuàng)立革命理論 （一）創(chuàng)立科學社會主義學說
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