3繼續(xù)教育工程專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-08-13 00:22 本頁(yè)面
【正文】 課堂，提高質(zhì)量 ” 的總體目標(biāo)，以提升小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透 “ 一德四新 ” （即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以 “ 中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃 ” 為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃為爪手，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù) 支撐下的校本研修為平臺(tái)，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 三、個(gè)人現(xiàn)狀分析 自參加教學(xué)工作以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學(xué)的第一線，不斷地努力實(shí)踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也得到了學(xué)生們的肯定，面對(duì)每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn)。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識(shí)，但有時(shí)總覺(jué)得心有余而力不足。因此，更需不斷地學(xué)習(xí)，積累，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的升華過(guò)
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