3杰出醫(yī)生事跡材料六篇-文庫吧
2025-08-13 00:09 本頁面
【正文】 份職業(yè)一樣給我?guī)砜鞓泛统删透?。自己的付出和努力得到國家、社?huì)和病人的認(rèn)可，就是最好的回報(bào)，這種精神上的滿足感，是無法用金錢和其他任何事物所能夠替代的。 醫(yī)學(xué)很多時(shí)候是無奈的，醫(yī)生面對(duì)疾病也經(jīng)常是無能為力的。尤其是很多遺傳性皮膚病，幾乎都是無法治愈的，只能緩解癥狀，那么在專業(yè)和技術(shù) 之外，我們還有一件最好的武器，那就是發(fā)自于心的語言溝通，它能夠彌補(bǔ)治療的短板。雖然我們身處的環(huán)境還有很多不盡如人意的地方，但我從來沒有覺得自己工作在一個(gè)惡劣的醫(yī)療環(huán)境里，其中很重要的一點(diǎn)，就是我一直注重和病人的溝通，這種溝通讓我從病人那里獲得了源源不斷的信賴和鼓勵(lì)。 醫(yī)路歷程上，我們應(yīng)該不斷用醫(yī)學(xué)的手段來治療疾病，也要以哲學(xué)的方法來探究疾病的奧秘，更要以慈善的光芒來彌補(bǔ)智慧的不足。 在我看來，這就是醫(yī)路的正道。 崔勇，男， 44 歲，主任醫(yī)師、教授、博士生導(dǎo)師，國家百千萬人才、中青 年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、教育部新世紀(jì)人才?，F(xiàn)任**醫(yī)院皮膚病與性病科主任、科研處處長。從事皮膚性病學(xué)醫(yī)教 第 5 頁 共 17 頁 研 20 年，主要研究領(lǐng)域?yàn)槠つw病遺傳學(xué)研究和數(shù)字皮膚病學(xué)，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目 4 項(xiàng)、 973 項(xiàng)目課題 1 項(xiàng)等。以第一或通訊作者發(fā)表 sci論文 30余篇（含 2篇 naturegeics）。擔(dān)任 2 本國家規(guī)劃教材副主編。曾獲第十一屆中國青年科技獎(jiǎng)。 【篇三】 理性、直接，說話簡練干脆，這是 **醫(yī)院呼吸與危重癥科 **給記者的第一印象。采訪中， **說的最多的，是 “ 善心 ” 這兩個(gè)字。 醫(yī)生 要站在病人床邊 山東醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的 **，是我國最早的幾屆七年制醫(yī)科大學(xué)生之一。臨近畢業(yè)的實(shí)習(xí)階段， **協(xié)和醫(yī)科大學(xué)到學(xué)校來招生，一個(gè)難得的機(jī)會(huì)擺在他面前。當(dāng)時(shí)協(xié)和招生的條件嚴(yán)苛到讓人望而卻步，但 **的條件卻恰好符合。 就這樣， **離開自己的母校，在協(xié)和醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年，畢業(yè)后與協(xié)和醫(yī)科大學(xué)八年制同年級(jí)的學(xué)生一起獲得了博士學(xué)位。 “ 在協(xié)和的這兩年學(xué)生生活，是對(duì)我影響最大的一段時(shí)間。 ”** 說。 一次， **和導(dǎo)師朱元玨教授出完門診，在回來的路上，因?yàn)橐粋€(gè)偶然的話題，朱老師感慨地對(duì)他 說，醫(yī)生學(xué)習(xí)要在病人床邊學(xué)，在病人的床邊遇到問題，看書，請(qǐng)教老師，看文獻(xiàn)，然后再回到病人床邊去解決問題。只有這樣，醫(yī)生的水平才能真正提高。 第 6 頁 共 17 頁 “ 這句話給我留下了很深刻的印象，就像昨天一樣。 ” 曹斌說，短短幾分鐘的對(duì)話，在行醫(yī)生涯中，他一直踐行至今。 經(jīng)歷 “ 非典 ” ，決心開展呼吸系感染研究 2024 年的非典，國人永不能忘。就是在那個(gè)時(shí)候，人們才對(duì)呼吸道傳染病有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)， **是 **協(xié)和醫(yī)院第一批醫(yī)療組派遣成員。 在照顧 sars 病人的過程中， **24 小時(shí)隨時(shí)觀察病人情 況。讓他難過的是，他們照顧的是被感染的醫(yī)護(hù)人員，即使盡了自己的全力，但最終患者還是走了。這件事情對(duì)于 **的觸動(dòng)非常大，同時(shí)也給了他啟發(fā)，讓他認(rèn)識(shí)到呼吸系感染研究的重要性。 當(dāng)時(shí)，中國的科研對(duì)于像非典這類急性呼吸道感染的研究能力很弱。從 2024 年以后，國家下了很大的力氣，投入人力、物力、研究基金等。那時(shí) **還是年輕的主治醫(yī)師，有幸參加了大量的科研工作，并明確了自己的科研方向。 **認(rèn)為，做科學(xué)研究并不是一個(gè)人單打獨(dú)斗，而是需要團(tuán)隊(duì)的支持和配合。開始接觸呼吸系感染研究后， **有幸在 **協(xié)和醫(yī)院接受培訓(xùn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而后， **又到 **朝陽醫(yī)院組建了一個(gè)新科室，叫做感染與臨床微生物科，主要任務(wù)就是找到病原，尤其是呼吸系感染的病原體。 “ 一個(gè)小小的病菌培養(yǎng)檢測(cè)，就能解決不少臨床醫(yī)師眼中的疑難雜癥，這種成就感不亞于做了一臺(tái)外科手術(shù)的收獲。 ”** 第 7 頁 共 17 頁 說到。 當(dāng)醫(yī)生首先要有善心 孩子抑或老人，對(duì)醫(yī)生來說，都是特殊的治療人群，也是最容易引發(fā)醫(yī)患糾紛的群體。而 **的患者恰好就是這兩類人群，這也讓 **對(duì)醫(yī)患關(guān)系有了更多的思考。 前蘇聯(lián)作家瓦西里 格羅斯曼的《生存與命運(yùn)》 被 **認(rèn)為是20 世紀(jì)最杰出的小說之一。在對(duì)這本小說的書評(píng)中， **對(duì)醫(yī)患關(guān)系進(jìn)行了這樣的描述：醫(yī)患關(guān)系簡單說，就是患者有病痛，需要幫助；醫(yī)生有專業(yè)知識(shí)、有能力，可以為患者解除病痛?；颊咦哌M(jìn)一家醫(yī)院，因?yàn)樗?/她假定，這家醫(yī)院擁有專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)的醫(yī)者能夠解除他 /她的病痛?；?
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