【總結(jié)】文本5雷雨(節(jié)選)作者簡介曹禺,原名萬家寶,1910年生于天津一個(gè)沒落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。其父曾任總統(tǒng)黎元洪的秘書,后賦閑在家,抑郁不得志。曹禺幼年喪母,在壓抑的氛圍中長大,個(gè)性苦悶而內(nèi)向
2024-11-19 13:49
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)一、梳理、歸納文中的重要文言知識(shí)。二、理清文章思路,學(xué)習(xí)以喻代議、寓議于喻的設(shè)喻方法。1、把握文中重要實(shí)詞、虛詞2、掌握文中的通假字、詞類活用情況、特殊句式3、初通文章大意本課重點(diǎn)主要思想:1、唯物主義思想2、人性
2024-11-17 03:13
【總結(jié)】師說韓愈“說”是古文中的一種文體,屬議論文范圍,一般為陳述自己對(duì)某種事物的見解。如《馬說》《捕蛇者說》《愛蓮說》等都屬于這一種文體?!皫熣f”:說說老師的作用。題解韓愈生平簡介?韓愈(768~824)杰出的文學(xué)家、思想家。字
【總結(jié)】?我們常常把歷史比作一條漫長的河流。在這條歷史的長河中,有些人因其巨大的功勛而名垂青史,也有些人雖然身處社會(huì)的底層,卻始終堅(jiān)守著自己的品格,守護(hù)著社會(huì)的良知。?今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇外國小說,感受一個(gè)來自底層的人,他身上所閃耀的人格光輝。?現(xiàn)在就讓我們一起走近英國作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主高爾斯華綏,走入一個(gè)鞋匠的品質(zhì)世界。底層的光芒——
2024-11-19 13:58
【總結(jié)】?屈原(蔡琴演唱)他們說你是一個(gè)孤獨(dú)的詩人他們說你有一顆憂郁的靈魂你過的歲月是否像我所想像的那般寂寥是否水中有你的心思,像一尾魚款款徘徊人世的輕吟掩覆在你身上總有多少無奈都托流水寄懷究竟你愿長久躺在今世的江底還是期盼著握槳的手解開你深邃的面容笑傲人世是一份何等的情懷
2024-11-19 13:51
【總結(jié)】第一篇:《羅密歐與朱麗葉》(節(jié)選) 第一屆全國中小學(xué)教師語文個(gè)性化教學(xué)案例大賽《羅密歐與朱麗葉》(節(jié)選)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)思想貫徹“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”的基本理念?!白屆恳粋€(gè)學(xué)生的...
2024-10-24 19:23
【總結(jié)】第一篇:羅密歐與朱麗葉影評(píng) 西方經(jīng)典喜劇賞析葉》——電影《羅密歐與朱麗 景觀0901焦健0607090118 指導(dǎo)教師:周青 《羅密歐與朱麗葉》觀影有感 以前經(jīng)常聽到人們談?wù)摿_密歐與朱麗葉的...
2024-10-25 03:02
【總結(jié)】親情之歌親情是一支古老的藤,承載著對(duì)歲月的眷戀,和對(duì)往事的纏綿。遒(qiú強(qiáng)健,有力)勁的枝蔓里,寫滿了思念、寬容、等待,凝聚了過去、現(xiàn)在、未來。親情是一片深情的海,
【總結(jié)】報(bào)任安書司馬遷張氏制作字音頭搶地(qiāng)伏法受誅(zhū)暴肌膚(pù)鞭棰(chuí)圜墻(yuán)占卜(bǔ)囹圄(língyǔ)檻(jiàn)縲紲(léixì
2024-11-19 13:52
【總結(jié)】上午10時(shí)43分35秒上午10時(shí)43分35秒『走近作者』弗蘭西斯·培根(FrancisBacon,1561—1626):?英國哲學(xué)家和科學(xué)家,在文藝復(fù)興時(shí)期被尊稱為史學(xué)史和科學(xué)史上劃時(shí)代的人物。?被馬克思稱為“英國唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。?名言:知識(shí)就是力量。?《論
2024-11-17 10:43
【總結(jié)】第一篇:《羅密歐與朱麗葉》讀后感_1 《羅密歐與朱麗葉》讀后感 我從小就喜歡看書,一到暑假,便纏著媽媽到圖書館借了幾本書,其中《羅密歐與朱麗葉》特別吸引我的眼球,我一口氣把它給看完了。 《羅密歐...
2024-10-24 19:38
【總結(jié)】文本9錯(cuò)誤作者:鄭愁予2思婦閨怨,是中國傳統(tǒng)詩詞中歷詠不衰的一個(gè)主題,而做得最多的又往往是須眉之士。他們或是以己度人描摹體恤女子情懷;或托物言志,抒發(fā)自己的失意與惆悵。思婦入詩,最早是從《詩經(jīng)》中開始,《詩經(jīng)·召南·殷其雷》中有“殷其雷,在南山之陽,何斯違斯,莫感或惶?振振君子,歸哉歸哉?!倍朐~則有被
2024-11-17 03:14
【總結(jié)】羅密歐與朱麗葉讀后感(20篇) 羅密歐與朱麗葉讀后感第1篇: 用今日的人的眼光來看,羅密歐和朱麗葉的故事似乎是有點(diǎn)不可思議。在這一個(gè)凄婉的感情劇中,除了戀人之間那火熱的表白之外,其它的一切都完全被...
2024-12-07 01:29
【總結(jié)】羅密歐與朱麗葉教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想。2.體味莎土比亞詩化的語言,欣賞其節(jié)奏的跌宕性和音韻的和諧性,以及體味用形象生動(dòng)的詞語表達(dá)的強(qiáng)烈的激情。結(jié)合人物的語言分析人物的心理。體會(huì)莎土比亞悲劇的特點(diǎn)。3.認(rèn)識(shí)作品鮮明的反封建傾向。作家把羅密歐與朱麗葉這對(duì)人文主義青年男女的愛情故事寫成悲劇,反映了人文主義者對(duì)封建壓迫的反抗
2024-12-09 04:33
【總結(jié)】第一篇:《羅密歐與朱麗葉讀后感》 問世間情為何物直教人生死相許——《羅密歐與朱麗葉》讀后感 摘要:一個(gè)是心地善良的美男子,一個(gè)是純潔如玉的好佳人,偏偏生長積怨深重的兩大家族里。朱麗葉的父母要求她和...
2024-10-24 19:05